文档介绍：
“”主题活动总结
“”主题活动总结1
为进一步弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，发扬我国传统节日重阳节的优良传统，培育和践行社会主义核心价值观，周村正 2、利用“少先队专栏”的宣扬栏,向同学们展示十月的纪念日。在这片天地中,我把十月重要的纪念日都一一标示出来。同学们上学,放学,课间活动中留意专栏的内容,对十月的一些重要日子也有所相识,加深了师生的学问面。其中,农历九月初九-重阳节，赫然标明。提示同学们这个中国的传统敬老节日。
3、发挥校内师生的宣扬的作用,广泛宣扬有关“九九重阳节“内容的资料。宣扬资料中有些是学校为同学们供应的,有些还是同学们自己搜集来的。在这个过程中,搜集与宣扬都加深了同学们对“尊老、敬老、爱老”的相识和绽开活动的打算。
4、营造“尊老、敬老、爱老”的氛围。在全社会都提倡“尊老、敬老、爱老”的大氛围中,校内中对学生的教化更应加强。校内的宣扬画中“尊老、敬老、爱老”内容的设计,把敬重老人的这一传统美德呈现在校内中。各中队辅导员的谆谆训诲也时时影响着队员们,所以,发挥辅导员的教化潜能,在课上课下让队员们多了解社会,视察生活,从电视媒体中看社会的动态,了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展,老年人数的增多,是社会的一大焦点,也是生活中面临的一大问题。今后,老人在生活中的地位已不容忽视,敬重老人已经是一种时尚。在校内中张贴宣扬画,出示一些资料,校长为同学们讲一讲“尊老、敬老、爱老”的先进事迹,号召同学们多了解身边的这些敬重老人的人和事,写一写身边的“尊老、敬老、爱老”的事迹。
校内红领巾橱窗，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的`实力，使学生对诗词朗诵增加了新感悟。
（二）、主动组织学生开展敬老爱老活动
（1）开展“家书寄真情”活动：由班主任组织指导学生给父母写一封信。
（2）开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。
（3）开展“重九共登山”活动：利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈
妈登山。
（4）开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座；在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。
（5）开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任利用班会组织学生实行重阳诗词朗读竞赛。
（6）在学校组织学生，广泛开展孝老爱亲“四个一”活动。一是我当一天家，帮父母洗衣、做饭；二是陪一陪爷爷奶奶、姥爷姥姥；三是给不在身边的长辈打一个电话问候或发一个祝愿短信；四是在居委会走访一户空巢老人，帮他们打扫卫生或搞一次慰问活动。
（三）、开展重阳慰问老老师活动
我们东柳小学始终很重视退休老老师的生活。每年定期慰问老老师，并常常邀请老师代表回校参观、谈心，为校发展献谋划策、发挥余热。
在本年度的重阳敬老活动中,从先期的宣扬到活动的过程,再到结果都在学期的安排中有所体现。在组织活动中加大宣扬力度,调动师生的主动性,筹集可利用的人力,物力资源,为活动的效果做好打算。活动中我们学校还留意总结活动的一些花絮,如：队员在重阳节当天给老人读重阳节的来历,和她老人家谈社会老龄化的问题,老人很惊喜。一位队员的爷爷收到了孙子写给他的信,兴奋的和辅导员谈起此事,也很欣喜。从这些小的事例中,我们看到了孩子对老人的一片孝心,也备感欣慰。今后的活动中,让学生发挥他们的想象力、创建力,参加生活,了解生活,丰富他们的经验,从中感到校内活动的乐趣。
“”主题活动总结4
为继承发扬中华传统节日优秀文化，依据区文明办通知，我局围绕“我们的节日—中秋节、重阳节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我局组织的“我们的节日—中秋节、重阳节”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，仔细组织
为确保此次活动顺当开展，我