成功助学卡片.doc

文档介绍：以导促学 以练促学 你若不想做，总会找到借口。
你若真想做，总会找到方法。
姓名： 年 班 YW3-以导促学 以练促学 你若不想做，总会找到借口。
你若真想做，总会找到方法。
姓名： 年 班 YW3-001


日期 月 日 完成情况：（优秀 良好 一般 差 ）
课题
《成功》（季羡林）
学习目标
。
，理解作者的观点。
，拓展写作的素材库。
学习方法
资料搜集法，助学探究法，小组展示法
课前准备：
1．给画线字注音并解释词义：
言简意赅 蓦然
焚膏继晷 阑珊
期年（多音字）
2．季羡林的生平事迹（侧重了解他留学德国的经历）
3．议论文的三要素有哪些？
4．查找课文里出现的诗词的出处及内容。
5．搜集有关“勤奋与成功”的故事及成语（各两个）
6．写一个你心中的成功的公式。
课堂训练：
1．作者认为成功的条件是什么？你有什么看法？
2．你怎么理解王国维《人家词话》中的三种境界？你有什么补充吗？
课后巩固：
1.《资源与评价》P50—P53
，你认为怎样才能实现目标，取得成功。
以导促学 以练促学