文档介绍：
《放牛班的春天》观后感
《放牛班的春天》观后感1
这是一部法国励志教化片，这部片子的起因是来自于一个寄宿学校，里面到处都是问题孩子，体罚在这里是司空见惯，校长为了自己的前途，残暴高半会狠狠回击，而缺少宽广的胸怀，我们要向这位老师学****br/> 我不仅认为主子公是一个和善的人，我更认为他是一个负责人的老师，是一个真心想让同学们变好的人。他反对校长的暴力教学，用音乐净化他们的心灵，坚信学生们的本性都是和善的。故事结尾处校长迁怒于他，并辞退了他，同学们用纸飞机的形式将爱和感谢传递给了他，看到此时的我感到一股暖流直击我的心房，我被这浓浓的师生情感动了，静默流下了眼泪。
通过欣赏这部电影，我明白了一个道理：有志者、事竟成，只要有心，经过契而不舍的努力，就没有无法战胜的难关。在入学教化的训练中，不能怕苦喊累。我确定，从今以后学****他的精神，拥有一颗强大的心！
《放牛班的春天》观后感4
好的电影，所带来的震撼的力气，可以在内心激荡许久。在这部电影中，马修离开的那一刻，一架架纸飞机伴着音乐从天而降，那是孩子们的惦念，更是对自由的憧憬，同样也是马修专心暖出来的一颗颗和善的心。低头捡起的瞬间，击中了我的内心。
观影读人，比照自己
马修，在影片中被称为过了气的音乐家，一个小小的代课老师，在不停的失业后来到一所被叫做“水池底部”寄宿学校。但他却照旧满腔热忱，面对这些“水池底部”的孩子们他以自己的仁爱，友善，亲切，正直之心渐渐感化这些孩子们。他没有因为生活的逆境而失落，而是为了这些孩子们，起先重新作曲，组建合唱团，用音乐去挖掘每个孩子身上的潜力。
他的到来，让放牛班的孩子们真正感受到了人本应当有的敬重和自由，马修那春风化雨的人本主义教化理念，在每一个孩子心里深深扎根。最终马修被迫离开了学校，却依旧没有放弃过音乐，没有放弃过对教化的初心。
在马修的身上，我隐隐读到了自己的影子，全身心地为每一个孩子努力着，付出着，用我的热忱和爱心去激发学生内心深处的松软，只有当孩子们有了期盼，有了对生活的憧憬，他们才会从心底变更自己的行为。肯定要信任：你专心爱着的每一个孩子，他们也同样专心地爱着你。
《放牛班的春天》观后感5
假如你，做了一个班主任，面对许多许多问题学生，你会怎么做？唯恐全部人都会觉得，我是不是应当狠下心来一个一个好好惩处，让他们听我的话？那么，你的方法虽然看起来可行，但是你和这位胜利的学监方法看起来就不是那么的一样了。
这位学监，始终尝试用自己的行为来感化学生们。然而那个令人厌恶的校长看起来并不是很喜爱这么一个学监的方法。他始终都在所谓的“虐待”学生。
包括后来，来了一个叫做蒙丹的学生。他其实后来也从一个坏孩子便成了一个正常的孩子，但是这个校长，甚至抽嘴巴子来逼迫这个学生承认自己偷了钱。
这不是很变态吗？
由此我们不仅可以得到一些教化的法则和对我们来说深刻的启示，更是揭穿了一些学校老师抑或于校长的骗局。许多有权有势的学生，家长买通了老师和校长，甚至在学校里胡作非为也没有人来管，但是一些心底着实和善的人却会被老师无缘无故地指责。
尽管那么多的事情真是令人难以启齿，但是也不行否认，我们应当正视我们自己的问题。许多时候啊，我们不仅仅是为了我们的学业，更是为了做人的基本道德准则。
像是那位学监，哪怕是被一些学生威逼，也同样会尽力而为，宣扬正义，为学生的前程打下基础。
“池塘之底”，容纳的可不仅仅是希望，更托起了一个承载幻想的少年！
《放牛班的春天》观后感6
这个救赎心灵、充溢爱的故事发生在法国一个名叫“池塘底教养院”的地方。
这个教养院中有一位心胸宽大的老大爷。他在开门时被一位同学的恶心作剧弄伤了眼睛。还有一位电影中不行缺少的主角马修老师，他是失败的音乐家，了不得的代课老师。他以爱和音乐挽救了这群无药可救的