文档介绍：团员个人先进事迹材料【2篇】
作为一名团员，思想乐观要求进步，乐观参与学校组织的各项活动；工作乐观主动，有奉献精神；喜爱学校，有较强的集体荣誉感，优秀团员个人先进事迹材料。在教学中，依据不同教材的工程特点，结合学生的实际状况进展训
团员个人先进事迹材料【2篇】
作为一名团员，思想乐观要求进步，乐观参与学校组织的各项活动；工作乐观主动，有奉献精神；喜爱学校，有较强的集体荣誉感，优秀团员个人先进事迹材料。在教学中，依据不同教材的工程特点，结合学生的实际状况进展训练。例如，通过队列、队形练****进展组织纪律、集体观念训练；通过球类、嬉戏、接力跑、拔河等教材，进展团结友爱、相互合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想训练；通过中长跑教材，进展不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、艰难奋斗的革命精神训练；通过民族传统体育教材，可进展爱国主义精神以及培育民族骄傲感的训练等等。
我仔细地对待自己的工作，仔细研读大纲，钻研教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。使教学变得生动好玩，从而最大限度地激发学生兴趣，启发学生思维。
在教学中乐观采纳自主、合作、探究的学****方式学生是学****和进展的主体，在学****活动中，关注学生的个体差异和不同的学****需求，爱惜学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。
抓住学生在课堂的表现，准时地进展训练体育课中，学生处于乐观活动的状况，状况多变，学生的思想，行为也随着变化，事迹材料《优秀团员个人先进事迹材料》。教师在指导过程的同时擅长观看学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地准时进展鼓舞表扬或批判，以到达育人的目的。准时地训练引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。
对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，教师准时地作出好评，赐予鼓舞，以便树立正气，鼓励学生奋勉向上，利于乐观性、制造性的进一步发挥。对学生在课堂上表现出不良思想行为和违反课堂纪律现象，教师用恳切态度，实事求是地准时进展适当批判，在批判时擅长发出其“闪光点“，使他们能熟悉自己缺点，敢于改正自己缺点，增加学****自信念。
微笑的力气是无穷的。我每天给学生绚烂的微笑，以使学生的身心感到开心，智能得到进展。利用课余时间和学生谈天，深入了解他们的内心世界，他们的内心世界是丰富多彩的，和他们在一起我又好像回到了童年，当他们有欢乐时，他们会让我和他们一起共享，有困难时也会偷偷地告知我，寻求我的帮忙，我们的关系相处的特别融洽。
成绩：
1、获校20xx—20xx学年度第一学期钢笔字、粉笔字优胜奖。
2、被评为校级优秀团员。
3、获朝阳区第七届中小学生“我能行”素养大赛辅导一等奖。
4、论文《现代体育课堂教学重在创新》获2022年北京市制造训练优秀论文评比三等奖。
5、论文《体育教学中学生制造