文档介绍：
个人实****自我鉴定
个人实****自我鉴定1
日月如梭，光阴似箭，为期x个多月的实****生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实****生活，也是对我x年来所学师范专业学问的大检验。在xx小学实****对这份在应当要有的看法。
实****已经结束了，我真感觉这是深有体会的，面对这样的事情，我还是的能够做出正确的选择，当然也渴望在将来的工作当中，让自己接触到更多的东西，在这方面我还是感觉很有必要的，实****当中，这也的确应当要做出调整，对于这段时间以来的工作，我保持着主动的看法，也希望能够做出更多的选择。
个人实****自我鉴定3
转瞬间两个月的实****生活也结束了。还记得当时，还每天盼望着实****结束的一天，而当这一天真的到来的时候自我才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自我早已不知不觉中****惯了这个环境，融入了这个团体，早已把自我当成了这个团体里的一份子。想到自我要离开了，是那么的不舍。看到自我相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉那里的一切都好亲切，自我的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自我所经验的事情，真的学会了许多。
我实****所在的学校是京郊的一所乡村学校。实****的基本资料包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。这段时间我对自我的实****自我鉴定如下：
1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教化报告；完成一份教化调查报告。
这次实****令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。
在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学****的爱好。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个学生的学****来说是一个至关重要的条件。爱好是学****入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学****爱好呢
在班主任实****工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人提议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教化工作者，就要想方设法创设_和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。并且，老师要把自我当成活动中的一员，是学生活动的组
这次实****体验使我受益颇多，也对自我做了一场绝好的检验。作为一名老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个主角，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一齐成长成熟。十年树木，百年树人。实****生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚起先，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自我，应对教化事业，我将带着满腔热忱，不断前行。要说实****的缺憾也是有的，主要还是主角定位问题，有时候会忽视掉自我是实****老师的身份，而把自我设定为一个视察者，多了旁观少了融入参加以及指导。此外，实****生活并没有想象中的那么充溢，有自我的一部分缘由。作为一名实****生主动性欠缺，还有就是之前的打算工作欠到位。两个月的实****有付出，有收获，有反思，也有感恩。最终还是要异样感谢我的慈祥的指导老师样凯老师，和那一群亲切可爱的学生们。
个人实****自我鉴定4
本人通过10个月