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交流会学习总结
沟通会学习总结1
这学期对于我们会计班来说注定是劳碌而惊慌的一个学期。6月份，我们要进行会计上岗证、**、计算机二级等众多考试。惊慌的学习任务容不得我们有半点的松懈具有利用学问进行创建的实力。高校生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就必需留意理论与实践的结合。“笔上得来终觉浅”，实践是检验自己对所学学问驾驭的是否扎实，是否应用自如的最好方式。因此，我们在平常就要多参加社会实践，在实践中学习，在实践中成长。现在，社会上有特别多针对高校生的实践机会，这些都是特别珍贵的资源，我们应当充分利用。
学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不仅蕴含着学习者对学习规律的相识，而且也反映了他对学习内容的理解程度。在肯定意义上，这还是一种带有特性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则：
1、按部就班--这要求我们根据科学的学问体系和自身的接受实力，系统而有步骤的进行学好高骛远，急于求成。按部就班原则详细表现为：打好基础、由易到难、量力而行。
2、熟读精思--这要求我们把记忆和理解紧密结合起来，不行偏废。记忆与理解是紧密联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的前提下进行记忆，记忆才会坚固。“熟读”要做到：心到、眼到、手到。“精思”则要求我们擅长提出问题、解决问题。
3、自求自得--这要求我们充分发挥学习的主动性和主动性，尽可能挖掘自己潜在的学习实力，培育和提高自学实力。所学的学问不能仅仅停留于表面，应当充分消化，将其转化为自己的东西。
4、知行统一--我们要将学学而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有经过实践的学问才是真知灼见。边实践、边积累可以提高我们解决实际问题的实力。
“独学则无友，孤陋而寡闻”，本次沟通会为同学们供应了一个相互学台。解答了同学们在学习生活中遇到的问题。让同学们更加了解高校生活的丰富多彩，高校学习须要驾驭的方式方法。有利于我们班优良学风的巩固和提高。信任通过本次沟通会，每位同学都会备受鼓舞，信念十足。肯定会帮助大家走上更高的阶梯。
沟通会学习总结2
本次学习从7月25日至8月7日，其中7月26、27两天是参与《全国中学学校数学新课程改革阅历沟通暨研讨会》，7月28至8月6日是参与《教化部20xx一般中学课改试验省老师远程培训专家团队答疑工作》。下面我具体汇报一下。
在《全国中学学校数学新课程改革阅历沟通暨研讨会》上的收获可以用一下关键词来总结：“问题意识、自主学习、合作学习、展示沟通、数学阅读理解、作业评价、数学本质。”新课程的主持人刘坚、王尚志、张饴慈、张思明等都做了报告；6个先进学校的代表做了发言。共有大约150名专家、老师出席活动，还有数学通讯、中国老师报、中国教化报等杂志媒体参与。虽然新课改没有实质性与根本性的突破，但是已经有许多学校抓住机遇、走在前面，而且教化部门对此次新课改决心很大、极为坚决，不主动推动新课改就会成为“历史的罪人”。
在《教化部20xx一般中学课改试验省老师远程培训》的10天中，主要是以课程专家的身份每天批改作业、上午学术报告、穿插小组座谈研讨、晚上学术沙龙等活动。可以用一下关键词来概括：“把数学教的更简洁。”“把数学的本质教给学生。“‘问题’对数学课堂太重要了。“‘图对于数学太重要了。”“学会通过实例引导学生探究。”“‘数学阅读’的培育。”“三维生态教学课堂”。“课堂教学视察。”“教学活动阅历。”“区域教研。”“作业评价---学生批作业。”“双向数学建模”“数学阅读理解”。。。。。。参与此次培训的老师大都是水平很高的特级、高级老师，他们的理念先进，大多有突出的教学成果，他们所在的学校也都有新课改先进的阅历。相比之下，我的水平就很有限了。
新课改还没