文档介绍：理论出真知
-—《走遍天下书为侣》读后感
《走遍天下书为侣》 文章中有这样几个地方学生开场很难理解：“是的，我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。”“你早已见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时,你还会说：‘真想不到你懂这个。’理论出真知
-—《走遍天下书为侣》读后感
《走遍天下书为侣》 文章中有这样几个地方学生开场很难理解：“是的，我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。”“你早已见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时,你还会说：‘真想不到你懂这个。’”“你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：‘我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。”
学生开场很难解，于是我和办公室的其他老师商量怎样引导学生，有的老师说，可以从语言文字的品味去引导，让学生去感悟，去体会;有的老师说，应该从生活中的实例去引导，比方生活中的友谊，生活中的家，立即就有老师反对，那学生还是不能理解“,让学生从读书的角度谈自己的体会，这样更直接，防止拐弯抹角，把学生转糊涂了。
上课了，我从读书的角度让学生谈自己的体会，于是我引导学生，“读一本书有四遍的同学把手举起来？”结果让我大吃一惊，有30个学生曾经读过一本书有2遍以上，有16个同学读一本书有4遍以上，有5个同学读书一本书有5遍以上,甚至有一个同学读《三国演义》7遍之多。 最后我点拨：“他们为什么能看一本书那么屡次呢？”学生有所感悟地说：“是因为他们看的是自己感兴趣的书、自己喜欢的书。"“你们遇到自己喜欢的书会怎样?”“我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。”“
书就像你的朋友、你的家……”“你早已见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时，你还会说：‘真想不到你懂这个！”“你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说:‘我怎么没注意过，那灯光照着那个角落,光线怎么那么美.’”
至此，学生已完全沉浸在课文中，不由自主地朗读起来。学生明白，课文中的朋友、家实际上是在说读书，“真想不到你还懂这个！”是说我们再次读那本书的时候,就会有新的发现；“我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。"是说每次看同一本书的时候，我们发现自己以前无视的东西的时候，那种恍然大悟的感受。