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六一幼儿园活动总结
六一幼儿园活动总结1
迎着六月明媚的阳光，听着响亮的歌声，和孩子们一起怀着开心的心情，迎来了又一个劳碌而华蜜的“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过他们入园来的第袋剪开，头饰画出边框，把全部要用的做成了半成品，孩子便可以创建性的进行添加，当然在制作的过程中孩子会遇到一些困难，但是一一克服后便又进步了。见****的老师们也很有责任心，分组负责起了指导的任务，这样很多道具和服装就顺当在班上完成，孩子也渐渐体验到了创作、共享、合作的乐趣，体验到了成就感。
4、绘本剧是怎样排练的：
绘本剧活动从选材、竞选角色、自制服装几个环节下来，接下来就是绘本剧的排练过程，刚起先孩子们的爱好很高，主动性参加性也很强，每天自家也是和爸妈在家练****绘本剧在我们大家不紧不慢的状态下进行着。但是排练问题还是出现了。小班孩子能等待的时间实在是有限的，有的孩子还没轮到角色时，太长的等待时间让孩子们的热忱渐冷，秩序有些乱；还有就是记不住自己要说的话，使每个环节的时间拖长，连接的问题出现了，再来就是要牵扯到录像，老师焦急所以排练的时间长，老师起先焦虑，整个剧本是串不起来不说，还让孩子老师的很浮躁，也没有了热忱。
六一幼儿园活动总结2
6月1日，孩子的节日，童心未泯，我们这帮大孩子也开快乐心的过了一个节。
一、领导重视，细心组织。
“关爱儿童成长共塑民族将来”我镇领导高度重视幼儿教化。我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝福。
领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，多次开会探讨制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到人，形***人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了胜利举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。
二、环境创设，温馨欢乐。
热情、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子，我园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。
老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置喧闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢高兴喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心同德完成任务的欢乐，激发孩子对集体的相识和酷爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的剧烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情安逸，乐于交往，身体健康。
三、内容丰富，形式多样。
1、5月29日上午，“六一”庆典活动隆重实行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们观赏着“放飞童心心随笔动”幼儿画展。一幅幅充溢童真童趣的作品，带领家进步入到孩子的童心世界。
2、全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激烈的心情，团聚在一起，使整个幼儿园成了歌声和欢乐的海洋。孩子、老师、家长同台表演形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜蜜的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展示了自己的才艺。培育了幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
3、好孩子与家长颁奖并合影留念。
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