文档介绍：ISSN 1002-4956 实 验 技 术 与 管 理 第 39 卷 第 4 期 2022 年 4 月
CN11-as
good user experience and cyberspace security practice teaching effect.
Key words: cyberspace security; virtual simulation teaching system; serious game; adversarial thinking; Unity
platform
当前，网络空间安全（cybersecurity，简称为网络 复杂网络、博弈论、网络空间安全治理等）、系统安全、
安全）已成为我国一项国家战略，有必要培养一大批 网络安全（这里指狭义的网络组件连接安全）、应 用 安
基础扎实、骁于实战的一流网络安全人才，并提升全 全和密码学及应用等。如何在网络空间安全专业知识
民网络安全意识。但学生对网络空间安全专业课程普 学****与实操技能训练方面持续激发学生的蓬勃热情，
遍感觉枯燥无味，实践实操环节难以满足个人专业成 不断给予他们适度的挑战，并提升教与学的获得感，
长需要。网络空间安全是信息安全的拓展和延伸，既 是高素质网络对抗人才培养工作必须要解决好的问
包括传统网络信息系统安全，也包括以人（用户）、工 题。此外，国内尚无专门面向零专业基础人群或网络
业控制系统、物联网等为代表的新对象、新场景和新 空间专业初学者的实践教学平台，也缺乏一种可有效
领域安全，其研究方向包括网络空间安全基础理论（如 衔接从入门到精通的中间过渡时期的教学平台。
收稿日期: 2021-10-05
基金项目: 湖南省自然科学基金项目（2021JJ30779）；教育部产学合作协同育人项目（201902186008）；湖南省教育改革研究课题项目
（HNJG-2020-0020）；国防科技大学本科教育教学研究重点立项课题（U2019101）。
作者简介: 刘强（1986—），男，江西临川，博士，副教授，主要研究方向为网络安全、机器学****人工智能安全、计算机教育科学，