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初中物理实验工作总结
初中物理试验工作总结1
现在的教化是实施素养教化、在教化教化教学中要应用新课程理念教学。对于试验课也不例外，原来的试验课的步骤是试验目的、试验器材、试验步骤、装上不同的水，分别吹气和敲打，瓶子发出的音调一样吗？
学生打算了器材：筷子、啤酒瓶、水、杯子。
老师让学生猜想，有的学生猜一样、有的学生猜不一样。
学生进行试验：往啤酒瓶里加水，有的多有的少。
通过试验得出结论：吹各个瓶子时，水装得越多时，音调越高；敲打时，水装得越多时，音调最低。
［师］：如何解说明以上的结论？
［生］：依据所学的学问，吹气时，水越多空气柱长度越短，其发出的声音音调越高；而敲打时，水多质量大，瓶子也在振动，因此音调低。
这样学生对物理学问的理解更加透彻。
（四）、培育了了学生一丝不苟的精神。
课堂上探究了《测量不规则木块的密度》其中测木块的体积用的是一种沉锤法，于是学生就提出有没有其他的方法测木块的体积呢？在课题的探讨中，学生有的采纳了小针将木块按入水中，还有的是采纳是铁丝将木块按入水中，测出了木块的体积。
又如：课题：假如没有量筒或量杯，只有一只一般玻璃杯和足够的水，如何去测量酒精的密度了？
学生选择器材并动手进行试验。有的学生是这样做的：首先称出空玻璃杯的质量，然后在玻璃杯里加满水，称出其总质量。那么水的质量就为总质量减去空玻璃杯的质量。再用体积公式ｖ＝ｍ／ρ求出水的体积。然后用玻璃杯装满酒精再用天平称出空玻璃杯和酒精的质量，这样酒精的质量就是空玻璃杯和酒精的总质量减去空玻璃杯的质量。由于都是装满所以两种液体的体积相等，已经求出了水的体积则是求出了酒精的体积，那么酒精的密度就等于酒精的质量比上酒精的体积。学生从始至终是一丝不苟以科学的看法去探究。
综上所述，这些课题探讨活动，培育了学生的动手、动脑实力、创新实力、分析实力、理解实力、归纳实力。有了一种团结协作的精神。能够带着问题去实践探究，从而得出结论，真上使学生成为了主子，老师起指导作用，真上体现了新课程理念——使学生从生活走向物理、从物理走向社会。激发了学生学****物理的爱好并能够用科学的方法去探讨物理问题。为培育跨世纪人才奠定了基础。
初中物理试验工作总结2
这一学期，我们依据学校工作安排，制定试验室的相关工作支配，以专心发挥试验室的功能，为学校的理科课程的教化、教学尽责尽力。本学期试验室完成了课程规定的全部学生试验和演示试验，试验开设率为101%，精彩地完成了学校相关的教化、教学任务。同时，开展的学生试验效果好，学生学****到的学问和收获颇多。无试验事故发生。
其次，我们努力工作，专心地创建条件开放试验室。
努力做好自己的试验室工作。在这中间，努力挖掘试验室的资源和潜力，创建条件尽可能进行学生每人都能够独立进行试验，充分发挥学生的参加和动手潜力。这样一来，它不仅仅丰富了学生个人的试验的资料，也强化了学生动手活动的时间，为全面提高学生的物理科学素养带给了机会和创建了条件。同时激发出学生学****物理的爱好，为物理教化、教学质量的提高，作出了自己应有的努力，赢得了领导和其他任课老师的确定和一样好评。
试验室在完成学科工作的同时，他们也专心理解各自学科的爱好小组活动支配。为学生的课外活动带给了有益的场所。本学期已经理解爱好小组活动10次，学科活动12次。探究性试验4次，完成爱好试验12个。
第三、规范试验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。
在试验室的工作中，我们试验室的已经构成自己的特色。目前，试验室的各项规章制度到已经到位，帐册资料也已经全部登记造册，为广阔师生的试验开展带给了极大的便利。为了更加严格规范，在开展各种试验活动中，做到无论是演示试验，还是学生小组试验，务必做到先试验通知单，再支配相关的试验活动。每一次的