文档介绍：
师德师风自查报告
师德师风自查报告1
百年大计，教化为本。老师肩负着为，师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前们每位老师加强自身修养，把丰富的学问传授给学生，用良好的品德去教化学生，才能使我们教化的行风有所好转，我们教化出来的学生成为国家的栋梁之材。
师德师风自查报告2
学党支部的正确领导下，开展了轰轰烈烈的新时代时代老师职业道德学习活动。在这次声势热情的学习活动中，我以特殊仔细和看法投入学习中，我辨别深化过细地学习了《新时代老师职业道德》、《师德师风教育学习材料汇编》。使我对老师的职业道德有了更深化的相识，我相识到作为一名新时代的国民老师应当具备崇高的职业道德，这是新时代的恳求，作为新时代一名老师肩上担当着更加沉重的教书育人的任务。担当着造就新型的社会主义事业建设者的重任，担当着进步全部中华民族素养的使命，老师的职业道德的凹凸，干脆关系到国家的旺盛发达。通过几个月来的仔细学习，并比照自己在工作中的师德师风的各方面表现，创建自己还存在不少问题。
一、存在问题
1、满意于现状，缺乏青年时代的奋勉精力，奋勉精力概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什么，不深化思索。在汲取领导交代工作任务时应怎么样去创新完成，也可以说是按传统的工作阅历，按部就班去做，只力求能够完成工作任务，不出比漏就行了，就这样的满意于现状。
2、对学生不够敬重
在检查工作中，常常检查到一些纪律涣散的学生，上课铃响了不进教室，还在教室外面滞留，迟迟不进教室，有时见到一些纪律不强的学生，从课堂中出去大小便，完事后不是刚好回课堂，而是借机在外漫步，有时创建自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律，大声喧哗，甚至满堂走动扰乱了秩序。总是上前大声训斥，使师生关系很犯难，这实在是一种不敬重学生人格的表现。
3、对落后生缺乏关爱
关切爱惜落后生，转化落后生，使落后生进步是一个老师的职责。在检查工作中，我相识到，不按时进入课堂上课的学生，课堂中借机出门漫步的学生，自常学习成果较差，自由涣散习惯的落后生，而对这些落后生，缺乏关爱精力，缺乏耐性教育，缺乏宽容看法，甚至认为那是不行教者。
二、存在问题的重要缘由
1、是对老师职业的相识不深，缺乏与时俱进的思想意识，特殊是思想上认为将要到退休时间了，年老体弱了。在工作上再谈奋勉精力再学青年人创新精力岂不招人笑话，故而在工作中认为只要每天正常凹凸班，努力把自己的工作做好就行了，也就是满意于现状。事实证明，在工作中没有黄中宝刀不老的精力是不行的，必需活到老学到老干到老，才能体现一个老师的闪光价值。
2、对老师与学生的关系相识不足。
3、师德师风欠佳。
作为老师，特殊是肩负检查任务的老师，应当把良好的师德师风匀称地洒给每一个学生。然而，我对落后生关爱不够，最根本的缘由是我对老师的职业道德懂得不深，相识不透。没把老师特有爱的阳光，爱的春风洒到每一个学生身上，没有尽到一名老师的职责。毛病地认为，落后生是“孺子不行教”者，所以每每训斥实在是一种毛病的相识毛病的教育方法，经深化的反思，归根究竟是对师德师风相识不深，是个人的老师职业道德欠佳的表现。
师德师风自查报告3
“教化如镜亦如窗”这句话真实的反映了教化实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教化者须常擦“素养之镜”，勤试“督促之窗”；须呈现“魅力之镜”，巧开“特性之窗”；多开拓“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教化如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：
一、依法执教
作为一名老师本人始终全面贯彻党教化方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教