文档介绍：21年教师资格历年真题解析7章
21年教师资格历年真题解析7章 第1章
《义务教育美术课程标准（2022年版）》中强调“物以致用”思想的学****领域是( )A．“造型·表现” B．“设计·应用” C．“欣赏·评述” D．“综家呈现的Flash动画后，想不想自己也做一个类似的呢?生：当然想了!师：下面大家通过教材按组进行制作吧，看哪组做得又快又好。各组同学通过相互合作和研读教材，然后开始创建小女孩由小到大的动画，教师巡视指导。(四)成果展示、评价小结任务完成之后，教师请各组派代表进行讲述，其他各组成员进行评价。最后教师总结：大家做得都很好，但在制作补间动画的时候，帧数一定要适当，这样展现的动画效果才更好。课后请大家再创建一个小蜗牛由大到小的动画吧，下节课会请各组代表进行展示。三、，调整图片大小的方法除了教材上列举方法的之外，还有哪些，请再列举一种??
答案：解析：1、方法是：选中插入的图片，打开属性面板(快捷键Ctrl+F3)，直接输入图片需要的宽、高大小。如果要等比例缩放，锁定宽高左边的锁，只输入宽，或只输入高即可。2、在教学过程当中，通过提问，做练****的方式可以非常好的掌握学生的学****情况，并且在教学的过程当中运用了学生自主思考、小组讨论等方法，可以帮助学生更好的掌握所学的知识。
军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的，就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏!这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他：“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学之前，老师表扬了他，让他做值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。
请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
正确答案：教师与幼儿进行沟通需注意的问题有四个方面。 (1)注意倾听。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿语言中潜在的意义。 (2)注意身体姿势。一名具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语。 (3)语言的表达要简明，易于理解。 (4)在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法，如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响小朋友们听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友都难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”教师用这样的语言表达出自己的情绪和想法，使幼儿比较容易接受，其效果要比单纯的压制和责备好得多。
要想实现有意义的学****必需同时具备哪两个条件?
正确答案：
课的类型是指根据教学任务划分的课的 。
正确答案：种类
语文课上付老师让学生以“我的梦想”为题写一篇作文。付老师在批改作文时发现，其他同学在写自己的梦想时都想成为一名教师或者科学家，只有小刚的梦想是成为一名工人。上课时，付老师特意安排小刚在全班同学面前朗读自己的作文，小刚的作文赢得台下同学的阵阵掌声。付老师对小刚提出表扬并且对同学们说：“我们每个人都有梦想，梦想不一定是要成为什么了不起的人物，社会需要不同的人才，工人也可以为社会做贡献。”付老师的做法（??）。，，，符合“以人为本”，社会对工人的需求量大，不需要科学家
答案：C解析：“以人为本”的学生观的内涵是学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。题干中付老师鼓励学生个性化的发展，其做法是正确的，符合“以人为本”的学生观。
21年教师资格历年真题解析7章 第4章
开展教育工作首先需要( )
A．加强德育工作
B．确定教学内容
C．确立教育目的
D．选择教学方法
正确答案：C
教育在人的发展中起（ ）
答案：D解析：
要想使学生学****上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（ ）。
A．改变学生的成败体验
B．使他获得学****上的成就感
C．改善学生的知识技能掌握情况
D．弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
正确答案：ABCD由学****动机与学****