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干部培训心得
干部培训心得1
0XX年12月17日，我有幸参与了全县中小学德育管理干部培训班的学****深知应当珍惜这次的学****机会，我和我校的德育校长从黎明启程赶去县里到夕阳西下才踏上我领会到了教化名师、领导们的风采，他们独特的人格魅力吸引着我。从他们身上，我找到了共同点：他们具有渊博的专业文化学问、丰富的管理阅历和乐观的工作看法。这次长达一年的领悟，资料非常广泛，涵盖学校管理、人的管理、教化科研等多方面的学问，而这些学问正是咱们这些年轻的、在领导岗位工作的老师所缺乏的，因此每次领悟，我总是如饥似渴地记录，想把专家们的阅历都占为己有，好学以致用，提高我的管理潜质。因此一年的领悟，我收获感悟颇多，以下简谈领悟的收获：
一、教化是件愉悦的事儿
在工作中，我常常埋怨自我的工作有多苦，正因平常除了要逼自我的专业不断发展（包括自学、上好课，写好论文），还要管理好整个幼儿园。幼儿园的每个老师的进步，幼儿园的发展都牵动着我的心，因此有时难免觉得有些烦躁、感到心累。但是听了开班仪式上殷红局长的讲话：充溢***地工作，和陶新华博士的讲座《教化是愉悦的事儿》之后，我对自我的工作有了全新的相识。我细致品尝我的工作：当我在发奋拼搏的时候，的确是有点儿苦，但是，当我在品尝收获的时候，那一种喜悦是用任何东西都无法换来的，而这就是工作的愉悦。殷红局长在开班动员会上的讲话和陶博士的讲座有一个共同点，就是要咱们运用专心心理学去处事。其实这是很有哲理性的，是的，只要咱们把工作当成是一件愉悦、愉悦的事情，应对困难就不会低头躲避，以专心的心态去迎接挑战，就会让咱们简洁愉悦地迈过一道道坎，品尝一个个成功成果，享受到教化工作的愉悦。
二、幼儿园要发展首先要管理好人
在这次培训中，我相识到了教职工在幼儿园发展中的作用。从马培林校长的《凝合力，学校发展的推动力》、陆福荣校长的《以人为本民主管理》、吴金根校长的《如何加快青年干部培育》等报告中，都讲到了人的管理。原来要管理好幼儿园，让幼儿园良性发展，关键是要管理好人。人的管理有两个层面，一个层面是管理好他人，另一个层面是管理好自我。透过他们的精彩讲解，我懂得了一些管理他人的艺术：要管理好人，首先要学****并领悟鉴赏人、解读人、懂人，然后才能够限制人，最终才能够去度人。而度人的艺术是使人愉悦。运用这些艺术，管理好人，就能充分挖掘他们的工作潜能，调动工作的专心性，凝合人心，才能建设一支具有战斗力的老师队伍，才能保证幼儿园的持续、良性发展。在管理自我的时候，自我时刻要持续醒悟的头脑、与时俱进，要干干净净、廉洁奉公，要扎扎实实，勤下基层。要牢记水能载舟也能覆舟。殷红局长在培训即将结束时，给咱们做了一个精彩的讲座《绘声绘色工作有情有义交往有滋有味生活》，她从领悟、交往、生活三个方面来教化咱们如何提高自身的领悟、交往、工作潜质，做一个才智型的管理干部，而这些就是管理好自我的最好的阅历。
三、幼儿园的发展须要专心去设计
高本大校长在《关于学校精致化管理》的报告中提出：务必强调整体、关注细微环节，才能构成系统管理；务必既重视物质建设又关切精神培植，只有这样才能展示文化特征。他提出了三个要素：以应有的审美意识和潜质对物质环境进行精雕细琢，切忌草率粗俗；以正确的工作理念为举措，对人文景象进行精磨细练，切忌走马观花；以科学的管理见解和方式对办学品尝进行精耕细作，切忌追风作秀。这些先进的管理理念深深地触动了我。我反思我的幼儿园管理。我觉得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精致统筹的统领潜质。领悟这个报告的时候，我园正好要建立江苏省优质幼儿园。因此我依据高校长提出的三要素，结合本园特点，进行细心设计我园的管理：我园的教化特色是将咱们的乡土资源教化资料融进咱们的课程中。这两年，我着力从教学活动、环境布置、嬉戏环境的创设入手，将乡土资源特色紧紧融于其中。经过大家的发奋，教化特色已经初步构成，但是细致想来，距离精致化管理还有距离，总觉得挖掘的不够深化，为此，我想到了咱们藏书特有的文化特色——藏书地名的由来，咱们何不从书上做文章，把我园的教化特色做强做深，因此我从“书”入手，重点做好了十二五课题《幼儿图书教化价值实现渠道的探讨》的申报工作。咱们申请了市级