文档介绍：家长进课堂 幸福齐分享
—— “打开校门，敞开心扉，展示风采，沟通心意”
开学已有两个月了，按照学校的要求，开展家长校本课程。到现 在为止，已经有六位家长来讲课了。看得出每位家长都进行了了认真 细致的准备，每个细节的设置，要说的每句话都家长进课堂 幸福齐分享
—— “打开校门，敞开心扉，展示风采，沟通心意”
开学已有两个月了，按照学校的要求，开展家长校本课程。到现 在为止，已经有六位家长来讲课了。看得出每位家长都进行了了认真 细致的准备，每个细节的设置，要说的每句话都是先做了充分的准备， 争取给孩子们带来更多更新鲜的社会知识。有的家长还给孩子带来了 小礼物。家长校本的目的是双向的，让孩子了解社会知识，让家长了 解孩子上课情况。让家长也来当一次老师，体验下给孩子上课的感觉， 从而也能更好地发现孩子上课时存在的一些问题，进一步找出的教育 孩子的方法。同时家长来讲课，讲他们的职业知识，他们所精通的一 些社会知识，向孩子们传授一些课堂外的知识，丰富了孩子的知识面， 也符合现在所提倡的素质教育，培养孩子全面发展的要求。通过这几 次的校本课程，我发现孩子们的精气神十足，眼睛里满是好奇和欢喜， 显得饶有兴致，课堂表现也不错，看来小家伙们知道在叔叔阿姨面前 好好表现哈。同时我也看到当自己的爸爸妈妈来讲课时，孩子也会表 现的很好，而且脸上写满了自豪。希望更多的家长积极参加我们的校 本课程哈！
第一位来讲课的是张锦姿的妈妈。她为孩子们精心准备了几个有 趣的小故事。而且还在讲故事的过程中设置了小问题让孩子们回答。 她讲的绘声绘色，孩子们也听得津津
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整堂课孩子们的积极性一直很高，参与度也不错。看来，故事对 于孩子来说永远是最具有魔力的。
第二位来讲课的是崔秋实的爸爸。崔秋实的爸爸是一位质量检测 员，他事先准备了一系列生动卡通的图片，放给孩子们看。教会他们 如何辨别质量好坏的商品。什么样的文具才是好的玩具。结合自己的 职业特点向孩子们展示了一个个的质量隐患案例。孩子们似乎对这些 东西饶有兴趣，向崔叔叔一个个的发问，崔秋实的爸爸也进行了细致 的解释。而且崔秋实这节课的表现也很好，看来是被爸爸的风采给迷 住了哈！
时候崔秋实爸爸跟我说“一直觉得当老师挺容易，挺轻松的，今 天上了这节课，才深知当老师不容易啊!”看来通过校本也能让家长 体会下当老师的感觉哈！小家伙们是不是收获颇丰啊！
第三位来讲课的是卢铭涵的妈妈，在这里要事先送上歉意，由于 自己的疏忽，一天通知了两位家长来讲课，当卢铭涵妈妈来的时候已 经有另一位家长来了，所以没讲成，第三周来讲的。她自己以前就是 一名幼儿老师，所以本希望可以听听她的课学****一下，但是因为学校 也要组织听课，所以匆匆拍完几张照片就撤了。她为孩子们带来的是 叠纸课一一牛头。来之前一直和我商量会不会孩子太小不会叠，但是 等我听完课回到教室发现，孩子们桌子上都摆放着一个漂亮的牛头。 看来卢铭涵妈妈费了不少心思啊。送上感谢。而且听孩子们说卢铭涵
这节课的表现格外的好，赞一个!
孩子们又学会了一种技能哈，这堂叠纸课教给一个孩子简单，教
一个班的孩子可不简单。相信这堂有趣的叠纸课会让孩子记忆难忘。
第四位来讲课的是郑子健的爸爸。郑子健的爸爸是在加油站工 作，所以上来就提问了一个问题“你们知道为什么汽车会一直跑吗” 孩子们