2023年教师考编之教育学试题.doc

文档介绍：2023年教师考编之教育学试题
( D )的开展。


二、多项选择题(在每题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多项选择、少选、错选均不得分。每题1分，共10分)
(ABCDE )

、工作的态度
(ACD)

( ACDE )


，有如下功能( BCDE)

5.
教育如何培养学生的主体性?措施有( ABC)
，重视学生自学能力培养
，获得体验
，进行针对性教育


(ABCE )

( ACE )

( BDE)

( BDE )

( BCDE )
A.
改变现实、追踪效果


三、名词解释(每题4分，共20分)
：是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有方案、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。
：指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。
：教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。
：是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。
：教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。

四、简述题(每题6分，共30分)

答：(1)启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。
(2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。
(3)养成正确的教育态度，培植坚决的教育信念。
(4)提高教育实际工作者的自我反思和开展能力。
(5)为成为研究型的教师打下根底。
。
答： (1)儿童的开展是以个体的生物遗传素质为根底的。
(2)儿童的开展蕴含于儿童主体的活动之中。
(3)实现开展是儿童的权利。
。
答：泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了?课程与教学的根本原理?，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：

(1)