文档介绍：
幼儿园小班德育工作总结
幼儿园小班德育工作总结1
幼儿园始终贯彻党的教化方针，依据幼儿园的德育要求和本园的德育工作安排，树立德治园、法治园的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培育教化的影响。
老师是幼儿的镜子，幼儿是老师的影子。幼儿对老师的高度崇拜心理，可以仔细仿照和学****老师对幼儿心理发展和道德形成的影响特别大。因此，在幼儿德育工作中，老师要不断加强自己的修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做的事，自己先做，不要让孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为给孩子创建文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
1、9月老师节来临时，老师指导幼儿自制礼物送给老师。
2、10月各班开展爱国歌颂，形式多样的庆祝国庆节主题教化活动。
3、12月组织孩子乘公共汽车，带着礼物去敬老院慰问老人，让孩子们从小培育敬老爱老的良好品德。
一年来，在全部教职员工的共同努力下，在家长的支持下，花园。
幼儿园小班德育工作总结2
德育教化是学前教化的重要组成部分，是有目的、有组织地塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格起先形成的基础阶段，适时适度的品德教化将为形成、发展、巩固幼儿良好的特性奠定基础。幼儿的身心发展特点确定了幼儿可塑性大，简单接受各种思想的影响。这一时期对幼儿施以良好的教化的潜移默化的影响，激发幼儿主动的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。本学期，我仔细探讨幼儿心理特点，努力学****幼儿教化理论，在幼儿德育教化上获得了很在的收获。一学期来，我班在《幼儿园教化指导纲要》的指导下，主动推动素养教化，突出爱国主义，集体主义，社会主义和文明行为****惯养成教化，现将本学期的德育工作总结如下：
一、在系列化的活动中进行品德教化
幼儿期是特性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的特性品德在形成过程中会经党出现反复，所以幼儿园的品德教化内容该做到系列化，也就是说要根据肯定的教化目的使幼儿的品德在良好的教化氛围中得到培育。因此本学年初我们就先制定好安排，根据安排对幼儿实施有安排的品德教化，才能保证幼儿思想品德向良好方向发展。
1、本学期开展《相亲相爱》主题活动，以儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿酷爱家人的情感;在主题活动《家乡亲又亲》中培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感;
2、x月x日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教化幼儿要关切集体、酷爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来种植的盆景布置自然角，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关切、酷爱集体的详细表现。
3、“三八”妇女节时，主题活动《我为爸爸妈妈喝彩》在开展系列化教化活动之后，家长们说“孩子变懂事了，常常帮助我做一些家务。”
4、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到找寻春天、视察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。
5、“五一劳动节”，我们开展了“各行各业走进幼儿园”的家长助教活动，幼儿通过干脆观看表演，了解到交警、消防员、理发师、老师、医生、护士等不同职业的劳动都的工作，从面激发幼儿酷爱劳动者的感情。同时，这种形式符合幼儿的年龄特点，易于理解，幼儿喜爱，是一种很好的教化形式。
二、在一日生活中潜移默化地对幼儿进行德育
幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，要常常改变的环境中，假如德育工作跟不上，很简单使幼儿受到不健康的教化因素的影响。因此本学期我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德教化。
晨间活动：我们先园来的小挚友，整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小挚友。让幼儿学****礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的点名方法，让幼儿和老师一起来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱班级体。
课间活动：我们教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，要学会谦让，