文档介绍：大班音乐教案及教学反思《快乐的节奏》
活动目标：
，学****创编二拍子的节奏型。
(小脚)踩节奏，进展动作的敏捷性。
活动预备：
大班音乐教案及教学反思《快乐的节奏》
活动目标：
，学****创编二拍子的节奏型。
(小脚)踩节奏，进展动作的敏捷性。
活动预备：
、录像机、磁带、录像带。
，小鼓若干。
，音符娃娃若干，小节线若干。
、四分音符、八分音符。
活动过程：
一、复****节奏鼓《鼓旦旦》。
师：找只小鼓做朋友吧，让我们敲起欢快的鼓，热忱地欢欢送客人教师!
1.“比比哪只小鼓节奏最好听。”幼儿依据音乐伴奏的速度，完整演奏。
二、节奏练****br/> 。
。
。
师：“我的大鼓想知道你们在海滩上都玩了些什么。”
教师有节奏地边敲大鼓边问幼儿：你 在 | 做什 么 |
幼儿用同样的节奏来答复：我 在 | 踩文 蛤 |
(1)局部幼儿进展节奏练****br/> (2)变换节奏，幼儿逐个练****br/> 师：你 在 做 | 什 么|
幼：我 在 洗 | 脚 丫 |
。
师：你们的小脚丫在海滩上踩出的节奏就像一首欢乐的歌。!来源:屈,老，“把你们的欢乐和大家一起共享吧!
(1)出示节奏，型 X X X | X X X | ， 幼儿踩。
(2)个别幼儿随便踩，大家学。
三、自编节奏型
，引导幼儿说出