文档介绍：: .
“初中生职业生涯规划”
3、征求参与同学们意见，希望能在八年级全年级开展每节活动内容计划：
职业规划小组课程首次课程课件
一、本次课程目的：
树立职业目标（昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路）
二、课程时间：45 分钟
三、小组流程：
1、工作员自我介绍小组介绍（2 分钟）
2、热身游戏（5 分钟）
3、我理想干什么游戏？写七个职业或者五个职业划去（5 分钟）
4、人才问答（5 分钟）
5、兴趣倾向测试游戏（使用道具 10 分钟）
6、分享理想职业与测试结果差别的的应对（5 分钟）
四、小组课程参考附件：
A:热身游戏愈吃愈多
游戏方法：
1. 选择一列座位
2. 由一人开始说：「昨天我吃了一碗饭」，第二人接下去：「昨天我
吃了一碗饭、两个鸡蛋。」第三位：「昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋、
三块牛肉」如此继续下去，至第九位则说：「昨天我吃了一碗饭、两
个鸡蛋、三块牛肉、四只鸭脚、五片面包、六粒花生、七根甘蔗、八
个橘子，九个苹果，十颗吗丁啉」。
3. 继续者必须接住前者所说的食物，食物不能重复，游戏直至有人出错，大家大笑以达到热身效果，出错的同学请上讲台做自我介绍，
达到认识同学的效果，介绍可以往出新出奇引导。
B:我想干什么？游戏
1、请两到三位同学参与上讲台，并同时让全班同学准备纸笔，请大
家在一分半钟内写出自己认为自己可能以后会从事的七种职业的名
称，写完请举手示意。
2、请组员在自己所写的 7 个词中割舍去 2 个，用笔划掉。停顿一会
儿，再请组员割舍 2 个，如此循环，直到只剩下一个词。最后剩下的
一个就是每个人心中滤去杂质的理想职业即他今生最大的职业追求。
C:人才标准游戏（本游戏重在鼓励学生分享）
假设我们要从以下三个候选人中选择一位来造福全世界，你会选
择哪一位呢？先来做一些对比：
候选人 A ：非常相信巫术和算命，有两个情妇，有多年的吸烟
史，而且嗜好马提呢酒
候选人 B： 曾经两次被赶出办公室，每天都到中午才肯起来，
读大学是曾经吸食鸦片，每晚都要吸食一公升白兰地
候选人 C ：曾经是国家的战斗英雄 ，保持着素食的习惯，从不
吸烟只是偶尔喝点啤酒，年轻时从没做过什么违法的事
你选择哪个？等大家作出选择后公布答案并介绍人物，此处可留
下家庭作业：这些人物在前后对比的中间时间里都经历什么改变？
候选人 A 是罗斯福，B 是丘吉尔 C 是希特勒（按当时气氛启发
学生分享，现在、过去都不代表未来）此处联系奥巴马，从社工到白宫的黑人总统，从小的艰辛生活，父亲早亡，母亲多次改嫁。
D：六岛环游，职业兴趣测试
假设在你度“十一”长假途中，你所乘坐的轮船发生了意外故障，
必须紧急靠岸。此时，轮船正处于以下 6 个岛屿中间。
• 你希望选择哪一个岛屿靠岸？从中选择最想去的一个岛屿。
• 条件：至少要在所选择的岛屿上生活半年。
A 岛：美丽浪漫的岛屿，岛上充满了美术馆、音乐馆、弥漫着浓厚的
艺术文化气息。同时，当地的原住居民还保留了传统的舞蹈、音乐与
绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感
B 岛：现代而井然有序的岛屿，岛上建筑十分现代化，是现代的都市
形态，岛上有完善的社会服务管理、地域、财产和金融等管理。岛民
个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。
C 岛：温暖友善的岛屿，岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，
社区都各自成为一个密切互帮互助的服务网络，人们多团结合作，重
视教育，文化生活丰富，充满人文气息。
D 岛：深思冥想的岛屿，岛上人迹较少，建筑物多都比较僻静，地势
平坦宽阔，适合夜晚观察星象月食。岛上有多处天文馆、科技博览馆，
以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地
的哲学家、科学家、心理学家等交换心得体会。
E 岛：显赫富足的岛屿，岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。
岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往
者多是企业家、经理人、政治家、律师等，繁华紧凑，夜夜笙