文档介绍：5-6岁儿童学习与发展指南
莲花社区幼儿园
莲花社区幼儿园5-6岁儿童学习与发展评估
健康
（一）身心状况：
目标1. 具有健康的体态
参考标准：-，，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。 ，也不允许别人欺负自己。
目标3 具有自尊、自信、自主的表现
、想办法。
。
，不会的愿意学。
，遇到困难能够坚持而不轻易求助。
，敢于坚持自己的意见并说出理由。
目标4 关心尊重他人
。
，并能给予力所能及的帮助。
，珍惜他们的劳动成果。
、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。
（二） 社会适应
目标1 喜欢并适应群体生活
、快乐。
。
目标2 遵守基本的行为规范
，能与同伴协商制定游戏和活动规则。
，用别人的东西时也知道爱护。 ，不说谎。
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。 ，注意节约资源。
目标3 具有初步的归属感
，为集体的成绩感到高兴。
。
，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。
， 爱祖国，为自己是中国人感到自豪。
科学
（一）科学探究
目标1 亲近自然，喜欢探究
。
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。
。
目标2 具有初步的探究能力
、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。
。
。
、图画、图表或其他符号记录。
。
目标3 在探究中认识周围事物和现象
、习性与生存环境的适应关系。
。
，如影子、沉浮等。
，知道变化的顺序。
，知道尊重和珍惜生命,保护环境。
（二）数学认知
目标1 初步感知生活中数学的有用和有趣
、美观。
，体验解决问题的乐趣。
目标2 感知和理解数、量及数量关系
。
（如合并或拿取）理解加和减的实际意义。
。
。
目标3 感知形状与空间关系
。
。
。
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艺术
（一）感受与欣赏
目标1 喜欢自然界与生活中美的事物
。
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，并产生相应的联想。
目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
、动作、语言等方式表达自己的理解。
、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。
（二）表现与创造
目标1