文档介绍：2
医学检验技术检验差错与防范教育
摘要：随着临床检验医学的飞速进展，检验学科已从临床诊断的关心手段进展成为一门对疾病的诊断、治疗和预防起着越来越重要作用的独立学科。近年来社会公众法律观念和维权意识日益增加，对医疗平安提出更高的要求段交叉融合、相互渗透，具体分为在校期和实****期两个阶段。
在一班级的公共课程和专业基础课程中，进行医学检验技术专业相关法律法规和医疗平安教育，培育同学的职业道德信念和慎独精神，树立法律观念，做到学法、懂法、守法。如告知同学在工作中因责任心不强而采错患者标本、编错标本号码、发错检验报告等检验差错的后果。在二班级的专业课程中，专业老师在对同学进行专业技能训练时，一方面留意培育同学严格规范、精益求精的学****态度，另一方面留意结合检验差错进行案例教学。如临床工作中违反检验操作规程，血液标本管离心时破损、尿液标本放置时间过久致细菌污染、血型鉴定和交叉配血错误等差错导致临床医疗纠纷或事故的案例。在二班级下学期，同学进入实****前预备，学校支配对重点操作项目进行一周的强化训练，使同学为即将进入的实****阶段做好思想和技能上的预备，为最大限度降低实****期检验差错的发生奠定基础。同时针对同学在临床实****中简洁消逝的检验差错，在训练中加以重点指导。
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同学在三班级进入实****阶段，这是他们从学校的平安理论到临床平安实践的必经过程，通过这个过程，完成从同学到准检验技术人员角色的转变。实****生到实****医院后首先对其进行岗前培训，将医院的各项规章制度、实****纪律等充分介绍给同学。另外，通过礼仪服务、沟通技巧的讲解，使同学真正理解理论与实践之间的关系以及处理好与临床各科关系、医患关系的方法，从而促进同学规范自己的言行，提高自身道德素养、职业素养和沟通技能。整个实****阶段，实****生在带教老师指导下，依据实纲完成实****方案，同时，养成严谨的工作作风，形成良好的职业态度、规范的操作技能，对于可能消逝的操作错误能准时防范，将检验差错的发生率降到最低。
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一方面，学校实****就业处、教务处、学工处、团委、思政部和医学院等多部门齐抓共管，围绕“以同学为中心”，通过各种形式和多种途径的教育教学和管理，加强对校内医学检验技术专业同学检验差错的防范教育。如学校实****就业处将实****医院反馈的相关教育教学建议，通过召开院（系）联席会、座谈会、实****班主任（辅导员）和实培训班等形式传递。每位任课老师结合专业特点进行教学，每位班主任（辅导员）通过班级管理、主题班会等日常工作进行常抓不懈的防范教育，每位实在本组实****过程中准时了解组员动态，发觉问题准时向医院科教科（检验科）和学校实****就业处、所在院（系）反映，使问题得到解决。另一方面，学校为培育合格的技术应用型人才、确保同学的校外实****质量和平安，与一些教学管理规范、拥有优秀带教老师队伍的医院建立长期友好的合作关系。实****就业处作为校方职能部门，直接与医院的相应管理机构（科教科或教学管理办公室）对接。通过加强院校联合的实****平安教育和管理，形成“实****医院—实****就业处—医学院（班主任／辅导员）管理网络”，保证明****生顺当完成实****任务，最大限度地降低检验差错的发生率，杜绝医疗事故。
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依据检验差错防范教育的需要和现有的规章制度，进一步完善学校相关教育教学管理规定、基本制度及工作流程，形成统一和相对稳定的管理体系。如学校的教学工作条例、实践指导老师岗位职责、毕业实****工作管理规定、实****就业处工作职责、校外实****带教老师和优秀实****生评比方法等。学校实****就业处保持与各实****基地科教科（教学管理办公室）的亲热联系，接受多种联系方式，准时了解实****生的实****动态；定期召开实****基地有关管理部门领导和带教老师的教学研讨会，共同探讨实****生的管理和平安教育；不定期邀请实****医院领导和优秀带教老师来校讲学，利用面试聘请为同学做平安教育。此外，实****就业处应加强与各实****组的联系，建立每个实每周汇报制度，定期以电话、信息、电子邮件、或微信等多种形式向学校汇报本组实****状况。通过学校和实****医院两方面规范有序的教育教学管理，使同学检验差错的防范教育得到有效保证。
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随着计算机、智能手机的普及，同学可以更便利快捷地通过学校的门户网、实****就业网等信息平台接受相关平安学问的学****如在实****阶段，实****就业处与各实****医院、各实****小组分别建立群、微信群，通过、微信、电子邮箱等现代信息手段，保证院校和师生间的即时沟通，充分利用信息化便利快捷的优势为防范教育服务。此外，还可通过网络平台做好对同学个体的服务工作，如