文档介绍：
毕业顶岗实****总结(15篇)
毕业顶岗实****总结1
距离毕业仅仅只有一个学期了，在上学期结束之后，我就跨入了这一次实****当中。其实我一直的想法就是要出来实****的，但是因为一些事情的影响，所以导致出现了一些变动，才没楚多了，之后我自我也练****了登记帐凭证，做完后让前辈帮我订正，几天下来，我的业务娴熟了很多。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像学校生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有必需的急躁和细心是很难胜任的。由于一出错并不是任凭用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上职责人的章，才能作废。而写错毕业顶岗实****总结3
为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，实现高素质技能型专门人才的培养目标，在本学期初，我系根据专业培养目标和专业教学计划拟定了教学实****计划。要求学生运用所学****的专业知识来了解企事业会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养学生实际工作能力和分析解决问题的能力。20__年9月至20__年6月，在实践教学单位的大力支持下，学生的教学实****得以正常、有序地开展，达到了实****的目的和要求。现对实****情况总结如下：
一、明确实****目的
顶岗实****是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学****效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是机械加工这门实践性很强的学科，必须从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实****单位的安排上侧重于对口实****工厂，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实****让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学****期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、毕业顶岗实****班级
参加本次毕业顶岗实****的班级是：15电会115人15工商行政管理班45人15市场营销班16人15文秘11人
三、实****管理
毕业顶岗实****的学生具有双重角色，他们既是学院派出的学生，又是实****单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了以下要求：
1、以正式工作人员的身份进行实****要求学生不因实****生身份而放松自己，要严格遵守实****单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实****要求学生自觉服从实****单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3、以“研究者”的身份实****要求学生在实****前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实****机会深入基层，了解情况，认真总结，关注最新行业动态，有准备地进行1~2个专题的社会调研，实****结束时要完成实****报告，并作为实****成绩的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。在实****过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守实****单位的规章制度，服从实****老师的统一管理。
四、实****效果
1、顶岗实****达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实****之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学****一些学生写出了质量较高的实****报告。
2、毕业顶岗实****促进了学生自身的发展。实****活动使学生初步接触社会，培养了他们的适应环境能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
学生在温州超市实****3、毕业顶岗实****配合了所在单位的工作。参加实****的学生在各自的实****基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实****学生的精神风貌及工作能力受到了