文档介绍：学校地震应急疏散演练的方案5篇
一、活动原则：
1、安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切预备，确保师生安全。
2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要依据疏散状况，准时调整学生疏散各位教师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
，目的是让学生做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严厉、宁静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要焦急跑得过快，以防跌倒)。
(二)演习安排
，__校长在学校播送中宣布演习开头，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃__教师负责，同时要求参加帮助学生疏散的教师快速到位，各负其责。
，其次声警报后快速翻开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任教师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离挨次，副班主任在前，班主任教师最终撤离。
。遇到楼梯下有学生正在通过时，不慌张不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的挨次撤离教学楼。
，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。
，听到信号后，快速到指定位置。帮助学生疏散的教师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。
，非班主任教师为组员的抢救小组。抢救小组接到有学生“受伤”的信息后，快速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。
，快速向演习领导小组组长__校长报告人员到位状况。
。
，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习完毕。
(三)学生疏散路线
、草坪集中。(依次由东及西 )
：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任教师的带着下到西面操场。
(四)演习疏散负责教师安排
学校地震应急疏散演练的方案3
一、指导思想：
坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的标准化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和力量，确保幼儿园安全稳定。
二、活动目的：
通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全训练工作，帮忙全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救力量。
三、活动时间：
四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练
1、以班级班单位集体渗透防灾减灾学问、提高幼儿应急避险意识很力量。
2、全园开展应急逃命演练活动。(防火、防震、防暴)
五、班级训练活动内容安排：
1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全学问。
2、结合安康活动，学习防火灾学问。
3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电学问、防水灾学问。
4、参与全园内逃命演练活动。