文档介绍：学校培训工作总结
在紧急而劳碌的学****和工作中，送走了20××，我校的干训工作依据县干训部提出的详细要求，立足本校的实际状况，乐观探究新的培训模式，有效地提高了培训质量，学校干训工作总结。广阔领导干部在详细的学校工
二、实行多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素养
1、导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新教师的培育，扩展师徒带教的内容，给予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅;在课件制作或网络等方面，青年教师可以是师傅。在教科研培训中，师徒可以共同担当同一科研课题，在讨论过程中，相互合作，共同受益与提高。
2、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。学校充分开发利用校内外教学资源，有目的地组织教师尤其是中青年教师听课评课。通过研讨，引导教师运用新课改的理念，对课例进展分析、仿照、借鉴，从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。
3、自主学****模式。这种培训模式由教师进展自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培打算，并实施打算，以弥补自身缺乏，提高自身力量的方式。现在开放式教学模式在我校教师中已占据主导地位，而且同事之间还相互切磋，共同探讨，形成了一种勤学向上的好风气。
4、课题讨论模式。课题来自教师的实践，在讨论中，教师不断遇到新问题，需要不断猎取新的理论指导，来解决自己的问题。学校开学就会宣布课题内容，教师为了完成自己所担当的讨论任务，一边在实践中探究，一边不断地有针对性的进展理论学****理论与实践的统一，取得了较好的培训效果。XX年，学校上报了“开放式教学的探究以讨论”、“教师品质对学生品质塑造的影响”等课题。
三、校本培训内容丰富多彩
1、新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的熟悉程度直接影响课改试验的成效。为此，本学期连续把学****实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学****开放式教学模式”，加强通识培训。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：把握新理念、实践新理念、优化训练过程，为全面课改打实根底。二是确保培训时间：用足、用好业务学****时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作沟通：派教师外出学****观摩，要求外出学****的教师返校后上一堂汇报课，并向教研组和其他教师传达先进思想理念，相互学****共同提高。
2、连续有针对性地开呈现代教学手段技术的培训，首先我们在全校由电教处组织了三次根底培训(XX办公操作软件的培训和幻灯片的制作)，使每一位教师都学会了上网查找和下载资料，并会使用ppt制作课件;同时提倡教师互帮互学，进一步学****幻灯片的制作。目前我校教师的计算机水平已根本能解决教学中的问题。
3、抓好骨干教师培训工作。重视教师业务力量的提高，想方设法安排骨干教师参与各级各类的培训学****平常参与外出学****学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学****节假日外出学****学校负责赐予补助，为教师的学****供应效劳及经济补贴。
4、新教师培训。对全体新教师进展教学根本功的专项训练和辅导，一是教务处常常下去听课，并手把手地教课;二是发挥教研组的作用，由同年级同学科的优秀教师进展一对一的帮扶;三是通过综合“两课”(即试验课、汇报课)的听、评课评估结果、学生座谈会、问卷调查、教学成绩等，对新教师的教学水平和力量作出评估。
5、教研组定期活动(每二周一次)。以分组教研的内容为主，鼓舞教研创新。教研组每学期安排示范课、公开课、优质课、指导课、讨论课、汇报课，进展案例分析,使评课过程成为教学讨论过程。案例分析有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学****与熬炼，促进教学水平的提高。
四、本年度校本培训工作的反思
1、教师的理论学****仍要加强催促。
2、教师的训练教学反思力度不够。
为了使校本培训工作真正能促进教师专业化进展，促进学校训练教学工作的开展，我们必需连续以全面提高我校教师的整体素养为核心，连续以年轻教师