文档介绍：学生户外活动总结五篇
此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到大学生活的乐趣，了解我院的特色组织团队和活动工程，同时也是一个让各部门呈现自己风采以及提高部门分散力合作力的时机。而我更是为了这次活动做了各项预备，这次的户外拓展活
本次户外活动的路线主要是三条，第一条路线是蝶园广场——盂城驿——镇国寺——水道二桥——人民公园;其次条路线是走进自然：马棚东湖度假村;第三条路线是参观文游台。交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式，一路走来一路歌，虽然疲乏，但是学生的性质特别高，还感觉时间过得太快，深感意犹未尽。在蝶园广场，学生主要体验竞技欢乐;在盂城驿，学生倾听了悠久的（历史（故事）），参观了高雅古朴的古代驿站;在镇国寺，学生参观了其实恢弘的佛教建筑群，在佛门净地，急躁担心的心理得到了净化，感受到了好人一生平安的真谛;在水道边二桥上，学生各显身手，埋锅搭灶，尽情享受自己的美味，玩的不亦乐乎，眼前的湖景更是应接不暇，喜爱家乡之情油然而生;人民公园则完全成了学生的乐园，溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等，消遣的工程应有尽有，在这里，孩子们仿佛又回到了久违的童年;马棚东湖度假村则是另外一种境地，纯自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸边荡漾着几艘小船，天空碧蓝如洗，不时几只大雁飞过，留下几声雁鸣。自然，让人心潮澎湃，流连忘返;而的文游台景区更是同学们心驰神往的地方，在那里，学生倾听了专业的介绍，学生了解到了更多关于文游台的学问，学生对文人墨客有了更多的仰慕，学生更加感受到了我们家乡有着深厚的（文化）底蕴。所到之处，皆有孩子们的欢声笑语，处处是孩子们的赞美惊异，处处有孩子们的活蹦乱跳的身影。总而言之，孩子们有了一次真正意义上的走进自然，走进景区，走进会馆，增长学问，开阔视野的户外活动，孩子们兴奋，孩子们满意。
固然，活动胜利开展的同时也暴露出一些值得留意的问题。
同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特殊是吃过零食用过餐以后，现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次建议，集体活动留意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前一大步。个别学生文明谦让、团结互助的表现缺乏，抢座位，抢食物，喜爱玩耍打闹不留意安全等等现象时有发生，对于集体事务消失问题时，个别同学有袖手旁观的现象，例如清扫垃圾时无动于衷，缺少劳动概念、卫生观念和集体意识，有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时，学生无视人文景观，欣赏不够细致，或者兴趣不在观赏景物，了解学问上，或玩耍打闹或不够严厉。在活动过程中，个别同学没有根据动身前制定的规定纪律去做，脱队落伍的情形时有发生。以上都是存在安全隐患或违反开展活动初衷的状况，值得思索，应当改良。
这次户外活动是一次全新的尝试，给我们的思索熟悉也是全新的。活动场所可以进一步的去开拓，活动的方式可以进一步多样化。比方走进农村走进农场，体验农家乐，体会农夫的艰辛;走进社区，宣传