文档介绍：学英语真正赢在起跑线的三个条件
孩子拥有英文优势，要具备“3S 条件”：strong(强有力)、scalable(拓展性)、sustainable(可持续)。
第一个“S”代表 strong(强有力)。孩子学英语，先要培育强有力
学英语真正赢在起跑线的三个条件
孩子拥有英文优势，要具备“3S 条件”：strong(强有力)、scalable(拓展性)、sustainable(可持续)。
第一个“S”代表 strong(强有力)。孩子学英语，先要培育强有力的兴趣。培育孩子的学习兴趣，妈妈首先要有“超越功利”的品尝与自信。妈妈既要信任自己，也要信任孩子。孩子学英语，不是为了考试，而是陶冶性情、扩大视野。孩子学英语，只有先从兴趣动身、忘却考试，以后才能考试拔尖。
培育孩子的学习兴趣，不是让孩子“轻松学习”。学习永久不行能轻松。培育孩子的学习兴趣，恰恰是为了孩子“甘愿吃苦”。什么样的孩子才能制服英语学习中最困难、最枯燥的环节？唯有那些具备学习兴趣、甘愿吃苦的孩子。
兴趣的力气是惊人的。我教过一名初中生，他的业余爱好是花式篮球。他对我说，再简洁的动作，都需要汗流浃背地练习。即使肌肉酸疼，他还是每周坚持练，这就是兴趣的力气。
培育孩子英语学习兴趣，的教学路径，就是教孩子“读透”英美儿童爱看的原版书。人类善恶美丑的价值观，是文学塑造的。原版儿童文学，仿佛一根感情之绳，牵引着孩子。孩子对英语有了感情，才会喜爱英语。我在教学实践中，都是先带着孩子精读原版书，引导孩子慢慢喜爱书里的人物，等孩子书读多了，我才会引入新加坡的小学英语练习。能读懂原版书的孩子，做练习的时候，会感觉简单很多。
其次个“S”代表 scalable(拓展性)。孩子以精读原版书为核心，向外拓展其他语言技能。换句话说，阅读是根本，通过阅读带动“说、写”。新加坡最新修订的小学英语教学大[微博]纲，把“读”排在了“说”之前。没有阅读积存的人，要么空话连篇，要么无话可说。
新加坡 Henry Park 小学举办校园演讲会。我看到四年级孩子，用英语谈论 global warming (全球变暖)。孩子们年龄虽小，但发言都很专业。我知道，孩子们在参赛前，收集了大量与全球变暖有关的报刊资料，并依据这些资料，整理发言稿。
也许在 2022 年，央视少儿频道转播“盼望杯”英语竞赛。一个小选手用英语答复现场提问，难度很大。小选手答复完毕，外籍专家点评孩子的表现，说道：“I was amazed at your broad horizon. Obviously you have read widely。(我赞叹于你开阔的视野。很明显，你阅读广泛。)”外籍专家的点评，说明口才的本质，在于“腹有诗书”。
经典的原版儿童文学，书里有大量对白。这些对白，既要表达人物特性，又要符合语境气氛，语言质量远远高出教材或简写读物。学英语，肯定