教育科学研究课题的确定与研究设计课件.ppt

文档介绍：教育科学研究课题的确定与研究设计
教育科学研究课题的确定与研究设计
第一节 教育科学研究课题的选择
一、为什么要重视研究课题的选择
科学研究始于问题
发现并提出有意义的问题是科学研究的起点和归宿
教育科学研究课题的确定与研某一时期的“热门”话题，进行思考，赋予新意，从新的角度去研究，从而构成新课题。
（4）采用新的方法。对同一个问题，用不同的方法可能得到不同的结果，方法上的难以突破，往往是一些课题得不到理想结果的重要原因。对某种方法的突破本身就是一种创新。
教育科学研究课题的确定与研究设计
4、可行性原则
可行性是指现有的主、客观条件能保障课题完成，且可能获得成功。
因此，选题时要实事求是，不可好高骛远，可先从小课题、小范围的研究入手，逐渐扩大；或将选定的大课题划分为若干个子课题，各个攻克，最后汇总。
教育科学研究课题的确定与研究设计
三、教育科学研究课题的来源
（1）从当前社会发展及教育教学实践和改革需要解决的问题中发现和寻求研究课题。如：“后进生分类及其教学”
（2）从学习、工作和研究中发现学科理论上不足之处或学科建设中需要解决的问题，提出自己的意见、建议，并通过课题研究对提出的意见加以验证，对学科理论进行修正完善，促进理论的发展。如“当前小学劳技课教材的不足及改进建议”。
教育科学研究课题的确定与研究设计
（3）从正在进行的研究中发现问题，进而提出一个新的研究课题。如“言语系统的参与活动对儿童短时记忆效果的影响研究”。
（4）通过对国内外教育教学文献资料的查阅、分析、评价和总结中发现研究课题。如我区“综合实践活动课程区域性分层推进分类指导策略的研究”课题的确定。根据上级教育科学研究规划的课题，拟定的研究课题等。
（5）关注本学科发展的同时，注意发现与本学科相关的交叉学科领域、新兴学科领域、本学科的空白领域的问题，将其作为自己的研究课题。如“社会发展对学生人生观、价值观的影响”等。
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（6）研究者自身的兴趣，通过研究者或他人的知识能力有所促进，并能产生一定的社会效益的问题，作为研究选择的课题。如“音乐能力对思维能力的促进作用的研究”。
教育科学研究课题的确定与研究设计
第二节、教育科研计划（课题申请）书的一般格式及内容
一、课题申请书的一般格式及内容
第一部分（封面及封二）
封面项目为：
课题类别及学科分类
课题名称
课题 负责人
负责人所在单位
填表日期
教育科学研究课题的确定与研究设计
第二部分 数据表，是整个申请表各方面内容的概括与简化
第三部分 课题经费预算
第四部分 课题负责人和课题组成员的简况和任务分工
第五部分 课题论证，包括以下内容（重点）
课题研究的科学依据和意义
课题研究的目的、内容和预期结果
拟采用的研究方法和技术路线
实现本课题的主客观条件分析
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第六部分 审核意见 包括
课题负责人所在单位领导意见和信誉保证
课题专家评审意见及审批部门的审批意见
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二、教育科研计划书的填写要点
1、课题的明确表述
题目名称是课题研究内容的高度概括，应力求简单、具体、明确，能与研究内容和课题的研究论点相适应。
课题的明确表述还需对课题名称中某些概念的含义进行界定或解释。
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2、课题研究的目的和假设
明确研究所要达到的具体目标，要说明研究的是什么现象，是什么样的行为；是要描述这些现象的现状？还是要找出影响这些现象的原因？是要揭示规律呢？还是要预测发展的趋势等。
如我区“综合实践活动课程区域性分层推进分类指导策略的研究”，课题研究目的：在充分分析我区综合实践活动课程实施情况的基础上，探讨如何针对区内各校发展不平衡，各类型学校教学资源，各地综合实践活动课程资源不同等情况下，对综合实践活动课程的实施提出不同的要求和给予切实的指导，使综合实践活动课程在我区能得到全面有效的实施，提高综合实践活动课程的教学质量。
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3、研究课题的依据和意义(表明“为什么研究”的问题）
表明研究的价值性和创新性
（1）对课题研究的科学（理论）依据，即课题所依据的有创新的指导思想或原则，包括确定目的和提出假设的依据进行表述。
（2）对和发展趋势等作简要的概括。
（3）对本课题的特色和创新之处进行阐述。
（4）对课题研究的价值、意义和应用前景进行阐述。
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4、课题目的、课题内容的具体表述（表明“研究什么”的问题）
根据研究目的对课题研究的内容加以分解和说明，对研究的范围，重点解决的科学问题加以明确。
综合性课题，应写明所包括的子课题的内