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中学九年级化学教学工作总结
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仅供参考, 假如能帮忙到
初三是人生的第一个转折点, 是中同学的- - - - - - -
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应当重视猎取学问的过程, 让同学把握学****化学的“ 基本学科思维方
法” ；
这几年化学试题中显现科学探究内容,
对中学化学教学提出了更
高的要求； 我们应当精确把握课程改革方向, 以课本学问为基本探究 内容,以四周环境为参照对象, 让同学亲身经受和体验科学探究活动,主动学****逐步形成科学探究才能；
4、亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用；
试题涉及环保等社会热点内容, 从多角度对同学的学问与才能进
行考查；这类试题的考查力度近年逐步加强；
这就要求化学教学要突
破单纯灌输课本学问的限制, 削减机械操练耗费的时间和精力, 让学
生有时间阅读课外科技学问, 尽可能多地接触和熟悉社会, 用化学视
角去观看问题和分析问题,学以致用；
5、深化课堂教学改革,钻研教学大纲
〔化学课程标准 〕；
基础训练课程改革是训练战线一件特别重要的工作, 我们学校虽
然仍么有实施化学新课程标准, 但老师们都已开头讨论新课程的特点,
因此,除了要用新的教学理念武装自己以外,学中参考和渗透“ 新课标” 的要求；
要提前在初三化学的教
6、加强试验教学,中考试题中,试验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视； 在教学及复****中加强了这一部分的力度；平常我也积极参与听课、 评课,虚心向同行学****教学方法, 博采众长,提高教学水平；三人行,必有我行焉；我留意平常和其他沟通,向有 体会的老师学****学****教学方面的好的体会、方法,学****治理同学方
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面的好的方法,本学期取他人之长对我的帮忙不小；
三、成果和不足
,
基本上留意全体同学在
原有的基础上向前提高,努力提高了合格率,争取到了较高优秀率,取得了较好的教学成效；
：
①、对于优生过于信任,检查的力度不够；对于后进行由于面过
于大,力度不够；
②、方法花样太多,同学晕头转向；
四、今后努力方向；
1、加紧学****大纲, 贯彻大纲,进一步转变观念, 实施素养训练,开展对教材的讨论,解决问题,深化教学改革；
2、加强对同学的治理,特别是后进生的转化；
3、开动脑筋,吃透教材,努力更好的训练治理同学；
现在社会对老师的素养要求更高,
在今后的训练教学工作中, 我
将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为 美好的明天贡献自己的力气；
中学九年级化学教学工作总结
〔二〕
本学期的化学教学按计
划顺当完成, 以实际动身, 留意全体同学在原有基础上向前提高及格 率,为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学成效,总结了几 条体会：
一、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不行取；
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中考最关键的要精确地懂得和把握中学化学的基础学问和技能
有很大的关系, 而重视和加强基础学问和基本技能的学****仍旧是首要
的；抓基础学问,就是要
化学课本学问,教学中力求每章过关；由
于各同学之间的智力差异和学****基础不同, 同学对化学的学问把握能 力不同,老师应针对同学实际情形因材施教尽量降低落后面, 那种为 了留的复****进间而在平常教学中拼命赶进度的做法, 必定造成同学对 学问的“ 消化不良” , 甚至使部分学****跟不上的同学对化学失去爱好； 平常的实 抓基本技能, 要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能；
验教学中, 要让同学真正明白每个试验涉及的化学反应原理、 装置原 理和操作原理, 多给机会让同学动手做试验, 体验通过试验进行观看 和讨论的过程和乐趣,切实提高同学的试验才能；
二、重视猎取学问的过程和科学探究才能的培育；
要提高同学的才能, 就要在教学中加强同学科学素养, 发觉问题、分析问题和解决问题才能的培育；平常教学与复****都不能重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练,轻问题情形和解答思路分析；而应 该重视猎取学问的过程,让同学把握学****化学的“ 基本学科思维方 法” ；我们应