文档介绍：[四年级上册数学教课计划 2020]四年级
数学上册教课计划
学生的基础知识的掌握和能力的差异不大， 但计算速度、 参加议论的能力， 解答应用题的思想能力等还需进一步增强。 下边
三角板画垂线和平行线；
掌握平行四边形和梯形的特色。
7．联合生活情境和研究活动学****图形的相关知识，发展空
间观点。
8．认识不一样形式的条形统计图，学会简单的数据剖析，进
一步领会统计在现实生活中的作用。
9．经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，领会数学在平时生活中的作用， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10．初步认识运筹的思想， 培育从生活中发现数学识题的意
识，初步形成察看、剖析及推理的能力。
11．领会学****数学的乐趣，提升学****数学的兴趣， 成立学好
数学的信心。
12．养成仔细作业、书写整齐的优秀****惯。
四、教课重难点
第一单元：大数的认识
教课要点：万级数的读、写法。
教课要点：把个级数的读、写推行到万级。
第二单元：公顷和平方千米
教课要点：公顷和平方千米之间转变。
教课要点：公顷和平方千米之间转变的方法。
第三单元：角的胸怀
教课要点：用量角度量角、画指定度数的角。
教课难点：量角的方法。
教课要点：量角器刻度的认识。
第四单元：三位数乘两位数
教课要点：口算、笔算的方法。
教课难点：积的变化规律。
第五单元：平行四边形和梯形
教课要点：平行四边形和梯形的特色。
教课难点：垂直线与平行线的画法。
教课要点：经过多种活动，使学生逐渐形成空间观点。
第六单元：除数是两位数的除法
教课要点：掌握两、三位数除以两位数的计算方法。
教课难点：认识商的变化规律。
第七单元：统计
教课要点： 认识两种复式条形统计图， 依据统计图提出并回答简单的问题。
教课难点：培育学生的合作意识和实践能力。
第八单元：数学广角
教课要点： 认识到解决问题策略的多样性， 形成找寻解决问题最优方案的意识。
教课难点：使学生渐渐养成合理安排时间的优秀****惯。
第九单元：总复****br/>教课要点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复****并稳固和提升。 教课难点：使学生养成系统整理知识的****惯。五、改良教课工作的举措及方法
拥有新观点、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学
的思想观点，实行互动学****师生合作、生生合作、生网合作等），
自主研究， 老师给创建一个宽松、 合谐，充满爱、、愉悦的学****氛
围。由学生自主合作去研究、商讨，老师作好顾问，当好后勤，
作学生的服务员。
重视从学生的生活经验和已有的知识中学****数学和理解数
学，教课要考虑学生的身心发展特色， 联合他们的生活经验和已有的知识设计富裕情味的****题， 使他们有更多的时机从生活中学****数学和理解数学。 重视数学知识的课外延长， 增强数学知识的适用性和开放性。 在教课长方形和正方形的面积， 正归一和反归一等应用题时 ,联合生活实例， 使所要学****的数学识题详细化、 形象化，激发学生求知的内驱力。
，重视培育学生的创新意识和创新能力
学生是学****活动的主体， 在数学教课中， 教师要依据学生的年纪特色和认知水平， 合适设计一些开放性问题， 给学生供给自主研究的时机。
、全面提升学生的整体素质
1）增强基础训练，在计算方面，要点是要增强口算训练， 。在应用题方面， 要重视一步计算应用题的练****在练****中一定重视应用题构造的训练， 如依据条件增补问题、 依据问题增补条件等，这类题目要常常训练， 它关于提升学生剖析数目关系的能力是大有裨益的。
2）实行分层教课，弹性教课，针对学生的不一样特色，不一样的接受能力，采纳不一样的方法，部署不一样的作业，注意因材施教，力争 “下要保底，上不封顶 ”即下要保义务教育的共同要求，上要指引兴趣浓重， 学有余力的学生进一步发展。 把共同要乞降发展个性联合起来。
3）重视学生的课时目标过关和单元素质过关，作业严把关，增强信息交流，实时反应，增强教课的针对性。