文档介绍：浅谈幼儿良好行为****惯的培养
湖口县第一幼儿园 周晓红
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话,就是要养成良好****惯.”那么应当培养幼儿哪些良好的****惯呢？鉴于幼儿身心发育的特点，从不剩饭，自己穿***服，不随地吐痰，不随地大
浅谈幼儿良好行为****惯的培养
湖口县第一幼儿园 周晓红
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话,就是要养成良好****惯.”那么应当培养幼儿哪些良好的****惯呢？鉴于幼儿身心发育的特点，从不剩饭，自己穿***服，不随地吐痰，不随地大小便，用完的东西放回原处，按时睡觉,按时起床等这样的生活****惯渐渐做起。有了良好的生活****惯，自然而然就为形成良好的道德****惯、劳动****惯、卫生****惯等打下根底.
随着独生子女家庭的日益增多，长辈的过分溺爱阻碍着孩子形成良好的行为****惯，如何培养孩子良好的行为****惯成为我们关注的话题。对此,我认为,只有尊重幼儿需要，培养幼儿自觉养成良好的卫生****惯，才能促进幼儿主动开展。
一、在一日活动中通过多种形式培养幼儿良好的行为****惯
幼儿年龄较小，对良好****惯的形成并没有多少认识。然而幼儿喜欢听有兴趣的故事、儿歌等，因此在平时各类活动中通过讲故事、唱儿歌等幼儿易于承受的方式,使幼儿明白不好的****惯会给人们带来危害，良好的****惯那么会有利于身心安康的开展。如为培养幼儿爱惜粮食,有个良好的进餐****惯，老师向幼儿讲述了《大公鸡和漏嘴巴》的故事，再组织幼儿讨论故事中的不同角色，启发幼儿爱惜粮食。在故事教育之后的进餐活动中,幼儿扔饭菜的行为明显减少了，进餐****惯较好，桌面、地面较干净，对幼儿进展常规教育产生较好的效果。生活活动中,通过图片、事例的讲解，使幼儿明白饭前便后要洗手,咳嗽、打喷嚏时用手或手臂遮挡，否那么,细菌沾在食物上，小朋友吃了就可能得病，，并按一定的摆放方法放在箱子里，这样既能使幼儿养成良好的生活****惯，又能在摆放的过程中考虑到别人，，引导幼儿折叠自己的小被，使幼儿养成自己的事情自己做的良好****惯等。通过对一系列身边发生的事例及时分析、引导和教育幼儿，使幼儿明白为什么要养成良好的行为****惯，因此就会在平时自觉地去培养自己良好的行为****惯。幼儿有了良好的行为****惯，就可以使幼儿获得成功感，从而产生良好的心理体验。
良好的行为****惯是在长期的生活里逐渐形成的，、指点，譬如：孩子良好的卫生****惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的，文明礼貌****惯是孩子在待人接物、外出活动过程中培养的，爱劳动的****惯是在自我效劳和为别人效劳的过程中培育的.
二、在不断鼓励中，让幼儿渐渐养成良好的行为****惯.
幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点,我采取不断鼓励的方法,矫正幼儿不良的行为。比方，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便,脚步走的很重,就给他一个暗示,提醒他矫正；当幼儿小心走路的时候,就微笑着点头表示他做的对。又如我们班有个新小朋友，胆子特别小，他不****惯集体生活，不相信自己的力量，即使是最简单的事情,也往往不敢去做。对于他来说，我们需要让他养成合群的****惯。我就运用各种方法来鼓励他