文档介绍：（一)导入激趣
1. 同学们,我们已经积累了不少古诗了，你最喜欢哪一首？背一背古诗。 *你可知道这首诗的意思？
2．今天，老师带来了一位新同学，她叫—-“英英"。
3．英英今天在学校里新学了一首古诗，她学了哪首古诗，学的（一)导入激趣
1. 同学们,我们已经积累了不少古诗了，你最喜欢哪一首？背一背古诗。 *你可知道这首诗的意思？
2．今天，老师带来了一位新同学，她叫—-“英英"。
3．英英今天在学校里新学了一首古诗，她学了哪首古诗，学的怎样？我们今天一起学****第3课 ， 读课题。
5. 听老师读课文，认真听，一边听一边仔细看看课文，看看你有什么发现?
（二）解决发现
1．范读
2．交流：
（1)这篇课文和一般的课文有什么不同？课文是谁和谁在对话?你是怎么知道的？这样的形式其实我们已经在练****一的学用字词句当中见过了，老师和新新就是通过对话来学****汉语拼音字母表的.（让学生知道这是一篇对话。)
A出示图：图上有哪两个人？她们在对话。
小结：画面上的意思是英英和奶奶正在说话，两个人有说有应，有问有答，，聊的很开心的样子，快，你也读读，看看他们聊些什么.
3．像录音示范一样读课文。要求:读准确、，谁读得最认真。
,老师非常快乐。
（三)诗文整合
1．英英学了首什么古诗呀？你能读一读吗？注意读正确。
指读整个诗。指读，评议。＊读通诗句。
恩，小朋友读得真好，你们像英英一样都读准了.
2 这首诗的作者是谁? PPT李白简介。“仙"就是?一个诗人,被称为“诗仙”,看来他一定特别会写诗。古代诗人不会凭空写诗,他们要写诗,肯定是心中有着什么情感，想表达自己的这种情感，那么,李白在这首诗中想表达自己的什么情感呢？请找出诗中的字眼告诉大家？
思故土：就是思念自己的家乡。那么，看来写诗的时候,李白不在家乡，而是在外地,一个漂流在外的诗人，思念起自己的故土了，忍不住写下了这首思念家乡的诗。
再来读一读。
李白的思乡情写在脸上,看看图画,你看到了什么？
从图画中,我们能看到李白，孤零零的一个人,在静静的夜晚,一个人单独立在窗前，看着天上孤零零的一轮月亮，一脸的伤感，他的眼睛盯着月亮看着看着,他的思绪,也许早就飞到了家乡，想着自己的亲人、朋友了.
李白的思乡写在古诗中。请你再读一读。
天上的月亮又大又圆，这时正好是中秋之夜,在我们中国,这是一个团聚的日子。小朋友，你们想想每年中秋节的晚上是怎样度过的？
孤零零的一个人，望着窗前亮堂的月光,那个晚上,李白睡得着吗？人有了心事就睡不着，李白的心事是什么?(他思念家乡了）。
思念家乡，难以入眠，李白干脆起床，看着月亮。仔细看看，那轮月亮怎么样啊？圆圆的，?（大地上，屋顶上，李白的窗前。)这就是“床前明月光”。
那亮堂的月光把地面都照亮了，你觉得那明晃晃的月光就像什么？（像水，哦，月光如水。像一层轻纱，那是一层银纱，)文中说像什么？像“一层白霜”,小朋友们见过白霜吗？秋天的早晨有时我们能看到地上就像下了雪一样,白茫茫的，其实那不是下雪，那就是白霜，李白觉得那月光照在床前，像什么？像白霜。
白霜是冰冷冷的,让人冷到心里