文档介绍：小学科学一年级上册教学计划
(2019——2020学年度)
一、学情剖析
一年级学生进入小学，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇
和有趣，对学校、环境、老师、同学、讲堂、学习、学校的要求都充
满了新鲜感。同时植物的生存需求形成一定的敏感性。③养成实事求是的态度。④养成参与、表达和倾听的优秀习惯。
4）科学、技术、社会与环境目标
①认识植物在生活、生产中的运用，领会植物与人类的亲密关系。②认识人类需要从自然界获取植物资源，懂得珍爱植物，认识到
保护身边的植物很重要。
2.“比较与测量”单元教学目的
1）科学观点目标①察看中有比较，比较需要公正，测量使比较的结果更正确。②共同的开端线是公正比较的需要。
③确定起点和终点、测量单位首尾相连是测量的要素。④非标准单位的测量工具致使测量结果的多样性。⑤标准单位的测量比非标准单位的测量能产生更加一致和可比较
的结果，有助于信息的沟通。
⑥有不同的工具可用来测量物体，长的工具更方便测量长的物体。
⑦尺子是世界通用的测量长度的工具，是统一测量标准的产物。
2）科学探究目标①能用多种感官和简单的方法察看和描绘事物之间的相同之处和
不同之处。
②能根据高度或长度给物体排序。
③能以议论、画画、书写等形式进行描绘和沟通。
④尝试以图表的形式组织信息。
⑤学习预测事物的相对高度和尺寸。
⑥使用标准和非标准工具进行长度的测量。
⑦初步运用十进制计量测量结果。
⑧初步运用尺子进行测量。
3）科学态度目标①发展对测量的认同感。②逐步适应使用多种测量工具和测量单位。③认同以图表形式组织和沟通信息的重要性。④乐于在情境中学习，能保持对一个问题的好奇和探究兴趣。⑤乐于小组合作探究学习，能主动参与合作学习活动。⑥愿意倾听他人的建议，乐于叙述自己的观点，展示自己的测量
数据。
⑦在教师的指导下，有剖析、反省测量过程的意识。
4）科学、技术、社会与环境目标①能意识到察看、比较和测量是人们认识世界的基本方法。②领会到统一测量工具和单位给生产生活带来的便利。③认识到人们老是在解决问题中不断地完善和改良工具，进而拓
展和增强了人的能力。
四、单元词汇和材料清单
1）单元词汇①根：高等植物的营养器官，能够把植物固定在土地上，吸收土
壤里的水分和溶解在水中的养分，有的根还能贮藏养料。
②茎：植物体的一部分，由胚芽发展而成,下部和根连结，上部一般都生有叶、花和果实。茎能输送水、无机盐和养想到植物体的各部分去，并有贮存养料和支持枝、叶、花、果实等生长的作用。
③叶：植物的营养器官之一，往常由叶片和叶柄组成，通称叶子。
2）材料清单
塑料花，植物，种子，花盆，泥土，小铲子，小葱，大蒜，胡萝
卜，校园中各样形状的叶子，一根长有叶芽、嫩叶、老叶的植物枝条，冬青叶，牵牛叶，梧桐叶，松树叶，月季叶，或许校园中其他拥有显然特点的植物的叶，有关“植物是活的”的照片、图片等。
1）单元词汇①察看：有目的、有计划、有方向、比较长久的知觉活动。它是
以视觉为主,与其他感觉融为一体的综