语文趣味故事二.doc

文档介绍：语文兴趣故事二
（1）说笑话。就是在教学过程中,适时恰当的说些富有哲理性，、开启人，给人以智慧和力量的育人过程,不一定非要在那么庄严、典雅的气氛中进展,也可以在双方谈笑风声中进展，以笑移情、语文兴趣故事二
（1）说笑话。就是在教学过程中,适时恰当的说些富有哲理性，、开启人，给人以智慧和力量的育人过程,不一定非要在那么庄严、典雅的气氛中进展,也可以在双方谈笑风声中进展，以笑移情、生情、在笑声中说服人、开启人，给人以智慧和力量，在教学中老师正确地巧妙地穿插笑话,不仅可以起到弦外有音、启人深思的作用，而且有利于育人品德，沟通师生情感.
(2）引典故。中国历史上有许多典故。这些典故事实上都是一种劝人方式，同样也都包含了诙谐的笑话和知识，要古为今用,引用这些典故，不仅使学生加深理解传授的知识，同时也能向学生暗示事理、传递情感、创造愉快的情感。
(3)插入名人趣事或歇后语。在教育学生思想道德之时，不能死板硬套地向学生讲述其中的道理,应联络实际浸透一些名人趣事或歇后语，这种方式是可以引起学生发出会心的笑，，有能使学生在思想深处留下深化的教育印痕，有的还能使学生终身难忘