文档介绍：说明文的说明方法及作用
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最正确方法。下面分别加以说明。 (1）举例子。举出实际事例来说明事说明文的说明方法及作用
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最正确方法。下面分别加以说明。 (1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物详细化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如： 一般人总以为，年龄稍大，记忆才能就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年和35岁以上的成年人学****世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经历比较丰富，容易在已有的知识根底上，建立广泛的联络。这种联络，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为根底的，知识经历越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应进步。马克思五十多岁时开场学俄文,六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人和作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,可以通晓很多现代和古代的语言的缘故。 这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果,，未尝不可，但不够详细，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容详细了，说服力增强了。 说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容详细、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的. 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性. （2），按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠穿插的现象。例如：
“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的和政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，： 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分,有古典的、现代的;按性质分，有科技的、文学的和政治经济方面的等。 这样,每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。 有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。 注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。 （3）列数据。为了使所要说明的事物详细化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字,也要有可靠的根据，并力求近似. (4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用详细的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比,也可以是异类相比，可以对事物进展“横比”,也可以对事物进展“纵比”。 （5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，