文档介绍：Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
学校校本培训总结
榆中县大坡坪学校校本培训总结
2015～2016学年度
一、遵循的指导思想
通过本学年的 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
学校校本培训总结
榆中县大坡坪学校校本培训总结
2015～2016学年度
一、遵循的指导思想
通过本学年的校本培训，基本解决了我校所面临的一些实际问题，促进了学校的发展。“发展”是其主要特征，它既指要解决学校教育教学实践中存在的问题，也指要进一步提升学校的办学水平和教师教育教学能力质量。它关注的主要不是教师学历提高和学校宏观决策，而是学校、教师具体实践问题的解决。
农村中小学教师是支撑农村基础教育大厦的骨干力量，重视和加强农村中小学教师的培训，不仅可以使广大农民群众及其子女有接受良好教育的机会，而且可以促进教育公平和体现公正。各位教师要在校本培训学****的过程中，不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教学质量，让我们的孩子们能够在快乐的环境中学****和成长。而新课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实现，因此，校本培训和课程改革是教育改革的核心内容。在为实现科教兴国战略，切实履行“奠基工程”职责的时候，校本培训和基础教育课程改革就成为基础教育改革的重要任务。
二、完成的培训目标
师德方面：总体上使教师的师德修养有新的提高。使一些教师从思想上有很大转变，一些教师在行动上有较大起色。
基础教育课程理论方面：教师都能认真学****有关理论，基本上都能懂得这些教育教学的理论，都能够驾驭新教材，都能将所学的文化业务知识运用到教学中去。
课堂教学方面：通过课堂教学，提高教师对教育理论的理解程度和驾驭教材的能力、教学设计能力等。通过教育教学研讨，使更多的教师的教育科研能力得到更大提高，有课题研究的教师对所实验的课题进行计划、实验，取得阶段性的成果。
现代教育技术方面：完成系统内的计算机操作的初级培训。骨干教师完成本系统内的计算机操作的中级培训，通过培训能够顺利地完成教学中的课件制作、多媒体操作等工作。
三、完成的培训内容
1．师德方面：组织学****教师职业道德规范》《中小学常规管理》。学年结束时以民主的形式评出师德标兵。
2．文化业务方面：开展“读书活动”，教师每学期自购教育教学书籍五本，每位教师每月至少读一本好书。并写出5000字的读书笔记和学****心得。每学期开展一次读书征文评比活动。
3．提高教师教育教学能力培训：所有老师在教学设计能力、教学组