文档介绍：作为思想道德教师的专业发展三年规划
一、指导思想
教师职业作为一种以人育人的职业，对其自己的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，因此需要教师不断对未来的发展设计出适合自己的情况并不断提高的规划。教师发展是教师人生价值实现
作为思想道德教师的专业发展三年规划
一、指导思想
教师职业作为一种以人育人的职业，对其自己的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，因此需要教师不断对未来的发展设计出适合自己的情况并不断提高的规划。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，加强专业技术和提高教育教学水平的过程。围绕新课程改革，探索初中思想道德教学中的共性问题，为学生的充散发展和个性化学****自主性学****提供可供借鉴的经验和作法。在仔细学****了学校发展规划和充分认识本人的详细情况后，制订出未来三年的发展规划。
二、三年总目标
以学校各项工作为指导，以发展自我为目标，努力提高师德涵养，争当学校骨干教师，朝专业化教师发展；
专注钻研教学，积累丰厚的知识底蕴，逐步向科研型、反省型教师过渡；
思品教学工作形成特色，并积累原始材料，将此整理成经验论文；
不断改良自己的工作方式，提高自己的服务意识和服务能力。三、年段目标
第一年（2016年）
加强师德学****时刻比较“师德规范”，找出自己的薄弱环节，加以自勉。
仔细学****新的教育理念，提高自己素质。
教学惯例与教学科研一同发展，往科研型教师方向发展。
在校级作教学展示沟通，联合“高效讲堂”的教学理念，提升自己的教育
教学能力。
有系统地阅读一至两本理论专著和教育专刊，认识更多的教学观点和目前的教变动向，并仔细做好念书笔记。
第二年（2017年）
持续加强师德学****身正为范。
巧练讲堂教学基本功，保证教育教学质量稳步地向前发展。
持续加强本学科专业理论知识的学****和讲堂实践能力。
有系统地阅读一至两本理论专著和教育专刊，并仔细做好念书笔记。第三年（2018年）
积极推进素质教育，学生形成乐学、善学的场面。
持续加强本学科专业理论知识的学****和讲堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识构造。
加大讲堂改革力度，优化讲堂教学过程，探索自己的教学风格。四、详细举措
加强党性涵养，提高师德水平。
（1）学****各级各类优异人物的先进事迹，从他人身上获得可借鉴的可贵经验，充分自己，努力向先进人物看齐；
（2）加强师德学****时刻比较“师德规范”，找出自己的薄弱环节，加以自勉。
加强业务学****提高教学水平，形成自己的教学风格。
1）仔细备课，不只备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的种类，制定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作详尽的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。
2）巧练讲堂教学基本功，提高教学质量，使解说清晰化，条理化，正确化，情感动，生动化，做到线索清晰，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂