文档介绍：课题：语文园地二
【教课要求】
学****部首查字法，掌握查字步骤。
经过感悟、体验、朗读， 领会楹联诗句， 帮助小学生累积句子。
阅读短文，认识十二个月花名。
【教课要点】
学****部首查字法，累积己所不欲，勿施于人。（《论语》）
与朋友交，一诺千金。（《论语》）
不以规矩，不可以成方圆。（《孟子》）
拼拼读读
（1）自己借助拼音把佳句读通畅。 要点指导读准翘舌音 “施”
前鼻韵母“信”，整体认读音节“欲”。 指引学生借助拼音把
俗语读正确，指引学生注意“不”字的变音。
（2） “不”字在第四声 ( 去声 ) 字前念第二声 ( 阳平 ), 如“不
能”(b ùn éng); “不欲”(b úy ù)。在其余的时候念第四声 ( 去声 ) 。
（3）理解句子： （课件出示 10）
“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜爱（做）的事或东西，
就不要强加给他人。
“与朋友交，一诺千金。”意思是指人与人交往 , 要守信誉。
“不以规矩，不可以成方圆。”意思是“不用圆轨和直角尺就画不
出圆形和方形”，用来比喻没有规章制度就令人无所依据，就办
不可事情。
（4）同桌之间互相读，你读我听，我读你听。
三、我爱阅读
板块三：我爱阅读
读通畅儿歌《十二月花名歌》 （赐教材 P31）（课件出
示 11）
【设计企图：“与日俱增”部分要在读通畅、读正确的前提下，
理解词句的含义，在理解的基础上背诵或许运用，就简单了。】
注意注音的字，读正确；再把儿歌读通畅。 （板书：十二月
花名歌）
“正月”的“正”是个多音字，在这里读“ zhēng”。
理解词语： 指引学生理解“十二月”指的是阴历， “冬月”为阴历十一月，“腊月”为十二月。
（课件出示 12 一 15：菊花、芙蓉花、水仙花、腊梅花图片）
【设计意
借助图片，理解词语：
图：读儿歌，
姿百态：就是花儿千姿百态的意思，文中指菊花各样各
也要先读
样，千姿百态。
好，理解透
正上妆：本文指芙蓉花在十月开得正旺盛。
彻的基础上
熟读，认识
各月代表的
花名及其特
案头供：是指水仙花在十一月开得正好。
斗冰霜：指腊梅花在隆冬腊月天开得最漂亮。
思虑问题
儿歌中分别介绍了 1—— 12 月每个月的哪些代表花名？
读儿歌，从文中找出答案：
一月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花，五月石榴花，六月荷花，七月***，八月桂花，九月菊花，十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。
读出节奏 （课件出示 16）要点读好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。
正月 / 山茶 / 满盆开。二月 / 迎春 / 初开放。 三月 / 桃花 / 红十里。四月 / 牡丹 / 国色香。 五月 / 榴花 / 红似火。六月 / 荷花 / 满池塘，七月 / 茉莉 / 花如雪，八月 / 桂花 / 满枝香，九月 / 菊花 / 姿百态，十月 / 芙蓉 / 正上妆，冬月 / 水仙 / 案上供，腊月 / 寒梅 / 斗冰霜。
读出神韵
（1）能够采纳你问我答的形式读。还能够两人合作读。
（2）要点读好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。
（3）还能够两人或小组表演读。
四、讲堂小结
时间过得真快啊， 又到下课时间了。 我们这节课学会了认识了古诗，累积了好多的名言佳句， 学会了读和演儿歌。 此后的学****我们要注意累积更多的好词佳句、好故事。板书设计：
语文园地二
春联 《十二月花名歌》
课外作业新设计
课下收集对于花名的词语。
填空。
正月（ ）满盆开，四月（ ）国色香
（ ）芙蓉正上妆，（ ）水仙案上供。
收集一下有关待人办事的名言。
答案：
描绘花名的词语：梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
山茶 牡丹 十月 冬月
示例：礼之用，和为贵。——《论语·学而》君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》
【教课反省】
成功之处：
本练****的“查词典”要点介绍了部首查字法