文档介绍：竹石
1教学目标
       1学习本课2个生字。
2学习看注解，读懂诗句意思。
3能有感情地朗读并背诵古诗。
4体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。
评论（0） 2学情分析
六年级的竹石
1教学目标
       1学习本课2个生字。
2学习看注解，读懂诗句意思。
3能有感情地朗读并背诵古诗。
4体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。
评论（0） 2学情分析
六年级的学生对古诗有了一定的积累，已初步掌握理解和朗读古诗的方法，能够较好   的运用搜集资料,查阅工具书，合作探究等形式自读自悟学习古诗。这首诗的内容对学生形成正确的人生观具有启蒙价值。
评论（0） 3重点难点
  教学重点：  有感情地诵读古诗，理解诗意。
  教学难点：  感悟诗中内涵，学习诗人托物言志的写法
4教学过程
第一学时
    教学活动
评论(0) 活动1【导入】 一、看图引入，释题激趣
           1出示教学挂图或课件，指导观察。
（1）图上有哪些景物？
（2）竹子长在什么地方？
（3）你对生长在石缝中的竹子有什么看法？
2齐读课文题目，释题。
3了解郑板桥。
评论(0) 活动2【讲授】二、自读自悟，了解大意
            1自读，读准字音，读通诗句。
2抽读，评价。指导读准节奏。（二二三停顿）
3分组合作学习，读懂意思。老师提出学习要求：
（1）小组朗读古诗。
（2）看注释，查字典，理解诗句。
（3）先说说每句诗的意思，再连起来说一说。
（4）理解朗读，读准节奏、读出感情，读后相互评价。
4全班汇报学习情况，教师相机指导。
（1）说说全诗的意思。
（2）从诗中体会到竹子的什