文档介绍:[英语教学方法有哪些呢]英语教学方法
你知道在英语课堂上运用的讲英语教学方法有哪些吗?下面由我为大家整理的英语课上的教学方法,希望大家喜欢!
英语课上的教学方法
一、 情境教学法1. 什么是情境教学情境教学,教育学 1 Look at me.
2 This is team one, and this is team two.
3 Lets play a game, OK?
4 Are you ready?
5 Come here.
6 Go back to your seat.
7 Open your book and turn to page 1.
8 Who can try?
9 I cant hear you. Speak loudly, please.
10 Good job.
11 Goodbye.
12 Hello, hello, stand up. Yes, yes, sit down.
四、 重叠螺旋式三循环教学法
每堂课都可以复****要让学生通过已知走向未知,再从未知走向已知。也就是让学生用已掌握的知识去认知新知识。
五、 歌曲童谣教学法它不仅是语言的最好载体,而且还可以陶冶人的情操。所以用歌曲的形式表现教学内容,不但让孩子们通过唱歌把所学的内容唱出来,使孩子易学易会,在娱乐中自然吸收,更重要的是可以塑造孩子的性格。如果再配上舞蹈动作,那更是锻炼了孩子的行为感知能力和协调能力。
A歌曲童谣在少儿英语教学中的意义:
1童谣是符合儿童年龄特点的,有韵脚,有意境,有节奏,充满童趣,琅琅上口的一种说唱形式。歌曲则比童谣要更具有音乐性。作为一种辅助教学手段,念英文童谣,唱英文歌曲是儿童学****英语行之有效的好办法。
2 歌曲童谣简单易学,可以激发孩子的语言学****的兴趣及提升自信。
3 增进孩子捕捉英语语感的能力,在学****歌曲童谣的同时,无形中词汇量,艺术性语言就能有所增加。
4 活跃课堂气氛,寓教娱乐。
5帮助学生学****记忆相关词汇、句型及语法
B教学中歌曲歌谣的教授:
1. 运用图片、实物等直观教具呈现歌曲与歌谣
2. 运用体态演示歌曲与歌谣
3. 运用准确的语音材料让学生模仿歌曲与歌谣
4. 让学生改编歌曲和歌谣
六、 简笔画教学法画画是一种很好的教学模式,它可以作为游戏或者是在学生操练中运用到。比如说在warm-up环节中,教师可以一边画一遍边让学生猜是什么;在讲五官的时候,仍可以一边画一边讲,趣味性更强一些。
1、简笔画在教学中的意义:
,教师必备之基本功
,减少母语的干扰
,启发学生的思维
,促进各种智能全面发展
2、简笔画应用的特点:
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七、课堂游戏教学法此教学法的应用避免了机械训练的枯燥无味,通过教师设置的游戏可以真正做到玩中有学,学中有玩。A游戏教学的概念界定
游戏教学时指围绕教学目标将游戏形式融于教学之中的教学活