文档介绍：我铣工实****报告
我铣工实****报告篇1
　　通过铣工实****使我初步掌握铣工加工零件产品的生产实际。了解和掌握一般铣工工艺知识和技能，并培养了我的动手能力，为后续课程和大三课程设计、毕业设计以及以后从事机械技术工作奠定实践基础。
　　在这两加工方法和测量方法，了解刨削加工所能达到的尺寸精度、表面粗糙度值范围。
　　实****步骤：，和磨工实****一样，先上理论课。理论课上，老师首先强调了实****过程中应注意的事项，其次介绍了刨削加工的工艺特点及加工范围，并介绍了刨床的工作原理。由于学校只有牛头刨床，所以老师着重讲解牛头刨床，对于龙门刨床，只是做简单的了解。
　　，老师引领我们来到牛头刨床前，一步一步详细地讲解刨床的各个组成部分、传动，并教导我们如何调节行程的起始位置等调节机构，如何刨削平面;之后就是将刨削加工的整个过程演示了一遍。由于老师的精心指导，我们对刨削加工中所注意的问题都铭记于心，对于加工中如何保证工件的质量而又提高生产效率更是“胜人一筹”。
　　，我们充分发挥的时刻到了，只有这样，才能表现出我们的实力，才能找出我们的差距。老师提供了直径为25的棒料，由我们刨削出横截面为最大正方形的方形棒料，经过计算，我们确定了刨削用量，再加上我们高度负责的态度，经过一番奋斗之后，我们终于拿下了第一个胚料的加工。用游标卡尺一量，还好，在老师要求的公差范围之内。

　　，第一节课依旧是理论课，这节课，老师详细地为我们介绍了刨床上广泛使用的各种***——刨刀。介绍完各种***，老师为我们介绍了刨削加工中应如何刨削沟槽，刨削各种沟槽的原理及需用到的***。
　　，刨削沟槽我们就不上机实践了，接下来该是我们的测试时间了，不管怎么说，学****过了，来一次测试是很有必要的。经过一番奋斗，我终于拿下了我的成绩。
　　实****总结：，时间虽短，但学到的知识则是受用终生的。通过实****我了解了刨削加工的整个过程，了解刨削加工的工作原理，了解刨床的工作原理及组成部分，能够单独完成对工件的测量加工，并保证工件的精度等，已达到实****的目的。
　　，但加工过程中只要稍有操作不当，极易发生安全事故，所以必须时刻提高警惕，防止事故的发生。
　　，以其调节和操作简便，加工成本较低，加工范围广等特点成为整个工业加工中不可或缺的一部分，但刨削加工由于切削速度较慢，所用***为单刃***，基本工艺时间较长等缺点，决定了刨削加工常用于单件小批量生产，严重限制了刨削加工的发展。但我相信，虽着科技的不断提高，刨削加工的将不断克服自身的缺点，不断为工业发展作出贡献。

　　第三部分：铣工实****br/>　　实****目的：。
　　、运动和用途，了解铣床常用***和附件
　　的大致结构与用途。
　　，了解用分度头进行简单分度进行的加工。
　　、***并完成对平面、沟槽等的铣削。
　　实****步骤：，老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项，然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容，老师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。
　　，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成绩。
　　，因此我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练****卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充足。最终，在我们的齐心协力下，一个个合格的工件顺利“诞生”。

　　，难度有所提高。理论课上，老师讲解了铣床上常用的***以及它们的特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就开始我们的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们处处小心，