文档介绍：《大雁归来》
陈会初
教学目的：
1、理解大雁的生活习性,积累关于大雁的一些科学常识.
2、品读课文，体会句子表达的思想感情,理解本文主旨.
教学重难点：
1、体会本文浓郁的抒情色彩.
2、理解文中表意含蓄的几个难句。
教学《大雁归来》
陈会初
教学目的：
1、理解大雁的生活习性,积累关于大雁的一些科学常识.
2、品读课文，体会句子表达的思想感情,理解本文主旨.
教学重难点：
1、体会本文浓郁的抒情色彩.
2、理解文中表意含蓄的几个难句。
教学步骤：
一、导入
每当萧瑟的秋季,仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们常常组成整齐的行列，划过天空，《大雁归来》,看看这篇文章能为我们增添哪些有关大雁的知识。
二、自主学习
1、给以下词语注音：
迁徙（）雾霭（）窥探( ）沉默( ）
狩猎（）凋零（ )滑翔（）顾忌：
人只是大地共同体的一个成员，而不是土地的统治者，我们需要尊重土地。
--—-----美国伦理学家奥尔多•利奥波德
3、初读课文，根据课文内容填空
让我们一起走进利奥波德的大雁世界，看看大雁的一举一动。
(1)大雁归来的季节是
（2)大雁飞行的道路是
(3)三月的大雁一触到水就
(4）十一月份的大雁
（5）大雁特喜欢寻食
(6)大雁常只列队飞
（7)四月的夜间,大雁会在沼泽
(8)大雁被作者称为他和学生自
三、整体感知
1、速读课文,说说本文的主要内容是什么？
【提示】大雁的生活习性。
2、大雁的生活习性，在文章中又写到了哪些内容？
【提示】
三月,大雁归来；
大雁的觅食；
大雁的集会；
3、跳读课文,用简洁的语言说说作者笔下的大雁是怎样的大雁？
4、再