《恐龙无处不在》[7].docx

文档介绍：《恐龙无处不在》
教学目的：
，扫清字词障碍，理清文章思路。
，并分析其作用.
一、导：
二、思：结合作者及背景简介分析以下问题.
作者介绍
阿西莫夫，美籍犹太人，儿童时《恐龙无处不在》
教学目的：
，扫清字词障碍，理清文章思路。
，并分析其作用.
一、导：
二、思：结合作者及背景简介分析以下问题.
作者介绍
阿西莫夫，美籍犹太人，儿童时代分开故土俄罗斯去了美国。青年时代攻读生物化学,后来他投身写作，成为世界上最多产的作家之一，曾获代表科幻文学最高荣誉的雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。
背景介绍
长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。如今，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二,继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。,阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了有力证据。
1、读一读
遗 骸          蟾 蜍          褶 皱
劫 难          两 栖          鸟臀目
2、整体感悟
听读课文，并结合大屏展示的图片，理解课文内容,理清作者的写作思路，准备复述.
本文根据________________________的事实，证明了_________假说。
课文说明的对象涉及两个学科，即:_______________ __________________
从中我们明白一个什么道理：
不同学科领域之间是严密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。
3、品读课文  赏析语言
比较下面两句话和原文的区别，说说哪个表达效果好。
(1）板块上有许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。
(原句：板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一
起运动。)
(2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开场破裂了.（原文：这个泛大陆存在了数百万年以人的修辞手法，比改文生动形象。
后，又开场显示出破裂的迹象。）
原文说明这个泛大陆如今仍很结实,只是出现一点要破裂的征兆、迹象，。