文档介绍：教学要求:
了解:西方社会工作理论经历的发展阶段
理解:个人经验与理论知识在社会工作过程中的相互关系
掌握:本章第三节介绍的11种西方社会工作理论。
第四章社会工作理论
第一节理论在社会工作的地位
社会工作理论,是对社会工作者在社会工作过程中运用各种理论知识的总称.
一、社会工作需要理论
社会工作实务的多变性,、加强。
二、理论在社会工作过程中的功能
(1)解释人的行为与社会过程,确定社会工作者将要协助解决的问题的性质与原因。
(2)根据其对行为与社会问题的性质与成因所做的解释,设定社会工作过程的工作目标。
(3)提出一套达到目标的实务工作方法、技巧及模式。
第二节   
西方社会工作理论的发展和逻辑结构
一、西方社会工作理论的发展
◆第一个阶段可以称之为“调查”阶段,社会工作最初阶段,社会工作者“调查者”
◆第二个阶段可称之为“精神分析学”阶段,“精神病学洪水期”
◆第三个阶段是“精神分析学派”与“功能主义者学派”并立的阶段。功能主义认为,个体行为是他当前所处环境的结果。
◆“获得”的阶段,应用于社会工作的理论在数量上获得巨大增长。社会工作的职业空间迅速非系统的充实。
第五个阶段则可称为“盘点”阶段。
第六个阶段是“理论统一”阶段。
第七个阶段可称之为“理论归类”阶段。
第五个阶段则可称为“盘点”阶段。
第六个阶段是“理论统一”阶段。
第七个阶段可称之为“理论归类”阶段。
二、西方社会工作理论的逻辑结构
大卫·豪:“为社会工作的理论”(theory for Social work)和“社会工作的理论”(theory of Social work)
社会工作理论与为社会工作理论
为社会工作理论:对人与社会本质、人的行为与社会机制解释的部分;
社会工作理论是对社会工作实践本身的说明
区别:内容不同,功能不同;地位互不相同;与社会工作联系紧密程度不同;
联系:相互依存;逻辑上相互蕴含;
理论抽象程度
结构部分
内容
实例
高
宏观理论:
对人与社会的本质人的行为与社会运行机制进行综合性的说明
弗洛伊德主义、马克思主义、结构功能主义等
中观理论:
a)解释性理论
b)介入模式理论
对人的行为与社会过程某一方面进行专门解释
对社会工作实践本身的性质、目的、过程等进行一般说明
标签理论、儿童发展理论等
危机介入理论、任务中心理论等
底
实践理论:
自由联想法、批判式提问法等
第三节
西方社会工作理论流派与归类