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高三化学考总结
2013-2014学年度高三化学月考总结
本次月考试题内容主要考查高三总复****以来学生的学****情况。综合实验得分较低。具体 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
高三化学考总结
2013-2014学年度高三化学月考总结
本次月考试题内容主要考查高三总复****以来学生的学****情况。综合实验得分较低。具体问题和解决措施分析如下：
化学实验部分是我们进入总复****学****的第一章，其特点是综合性强、形式多样、知识点零散、对元素化合物基础知识要求高等。因大多数学生知识体系零散，基础薄弱，综合能力还没有系统提高，对元素化合物知识生疏等，做题比较困难。
解决措施：提醒学生自己应该先分析自己，督促学生投入到总复****学****中，抓基础。让学生分析自己的学****中哪个环节最薄弱最需要帮助，只要把这个环节打通了剩下的工作就可事半功倍了。学会和老师共同探讨问题，心里不能老装问题，有问题就得忙解决。制定学****计划，树立目标。提醒学生一步一个脚印，端正学****态度，踏踏实实投入总复****的学****中。
学生普遍存在审题不清和不会审题的现象。不管是选择题还是综合实验题，都因审题问题而失分，等试卷发下来才知道丢了不该丢的。
解决措施：老师在讲题时每分析审题和解题方法，提醒学生如何提高做题效率，学会做题，学会在考场上得分。粗心大意，眼高手低，不能举一反三，不重视基础题。
对简单题掉以轻心，漏题丢分；对中档题不析不清楚，模棱两可，似懂非懂，似会非会；对复杂题，自身知识结构和技能不到位，缺乏分析能力。
解决措施：对于平常的作业、练****的目的是用来巩固、加强所学知识点记忆、理解和运用，并检测对所学知识点的掌握情况，一般多为专用知识点练****题目，综合性不是很强。但考试是阶段检测性考试，是综合考察学生们对本阶段知识点的掌握情况，题目中往往会把知识点进行综合，以考察学生对所学知识的运用能力。学生应该分析、审清题目的设计思想，养成良好的做题****惯，在今后遇到相关问题的时候，就会比较熟练