文档介绍：kN T也圮教肓
第三节欧姆定律的应用
名师精品教案
【三维目标】 知识与技能
⑴学会用伏安法测量电阻。
⑵能运用欧姆定律分析“短路的危害”等实际问题。
过程与方法
⑶通过学生亲自动手测算和分析讨论，弄清灯丝的电阻随温度变化的学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图， 当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是 （）
A. L断路 B . L短路
C. L2短路 D・L2断路
答案C
解析：由题意知，当开关闭合时。灯亮，灯L2不亮。若任一灯断路。则两灯均不亮，故此故障只能是 短路引起的。而只有灯l2短路才能产生题中所述的现象。故选C。
【例题3】（2009・郑州市）小霞设计了一种测定风力的装置，-16所示，金属迎风板与 绝缘轻弹簧的一端N相接,一起套在有一定电阻的光滑金属杆上电路中左端导线与金属杆的M端相连， 右端导线接在迎风板的N点，并可随迎风板在金属杆上滑动，导线与金属杆接触良好。电源两端电压 不变，闭合开关，当风力增大时，电压表的示数将 （ ）
变小
答案A
解析：当挡风板在金属杆上滑动时，就变成了一个可改变电阻的滑动变阻器，当风力增大时，挡风板
向左运动，电路中的总电阻变小，电流I变大，U=IR所以两端的电压增大，那么滑动变阻器两端的电压就
R
减小，故电压表的示数变小。
【课堂检测】
1、在图12-3-4所示的四个电路中，不会造成电源短路的是（ ）
【解析】A、D是在开关闭合后，用导线连接电源两极，造成电源短路；而C中，电流表与灯泡
并联，电流表电阻很小，它在电路中的作用相当于一根导线，这会造成电源短路。
【答案】B
当开关闭合
2、用伏安法测电阻时，某同学接成如图12-3-5所示的电路,
后，会造成的后果（）
【答案】D
il——"一
12-3-5
3、电学中经常按右图12-3-6所示连接实物进行实验。该实验可以测量的物理量
等（填物理量的符号）,
【答案】U R I
4、图12-3-7是通过两个电阻R > R的电流随电压变化的图像，从中可知电阻R?的阻值为 Q,
电阻R R （填“大于”、“等于”或“小于”）。 2
【答案】20 2大于
5、在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，某一次测量时，电流表的示数如图12-3-8所示，则通 过待测电阻的电流为 A，若此时待测电阻两端电压表的示数为 2V，则待测电阻的阻值为
【答案】 10
【优化作业】
我夯基，我达标
-
图 12-3-8
1. （2008浙江金华中考，20）如图12-3-9所示甲、乙两地相距40千米，在甲、乙两地之间沿直线 架设了两条输电线，已知输电线每千米的电阻为0. 2欧。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置， 检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为3. 0伏时，电流 表的示数为0. 5安，则短路位置离甲地的距离为（ ）
图 12-3-10
【解析】电流表的内阻很小相当于导线，灯和电流表的位置互换后，电压表被短路, 为零，而电流表与灯、电源相连，灯仍正常发光，电流表有示数。
【答案】C
3、（2008山东潍坊中考）小明同学做实验时，连成了 -，发现灯泡L1和灯泡L2都不 有示数，产生这一现象的原因可能是（）
A.
B.
C.
D.
所以电压表示数
L1断路，L2断路
L1断路，L2短路
L1短路，L2断路 L1短路，L2短路
图 12-3-11
如图12 - 3 亮，电压表
图 12-3-9
A. 10千米 B. 15千米 C、30千米 D. 40千米
【解析】设短路位置到甲地的导线的电阻为R, R=U/I==6Q,故导线的长L= 6/=30km, 短路位置到甲地的距离为15km。
【答案】B
2、如图12-3-10所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上 开关后的现象是（）
变阻器滑片
b
）
V2示数变大，电流表A的示数变大
V2示数变大，电流表A的示数变小
【解析】当L1断路时，电压表被串联在电路中，L2再断路，电压表应没有示数，所以A选项错误；当 L1断路时，L2再短路，电压表有示数，所以B正确；L1短路，电压表被短路，示数