文档介绍：Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
幼儿园各年龄段幼儿教育目标及纲要记忆法
幼儿园各年龄段幼儿教育目标
2-3岁：
共同生活
1、乐意接受洗自己的意思。
11、喜欢听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。
12、喜欢做音乐游戏，能感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会变化变换动作。
13、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗细特征，并作简单想象，体验乐趣。
14、在游戏中愿意用语言、动作、声音等表达所理解的事物和自己喜欢的角色。
4-5岁：
共同生活
1、认真盥洗，学会正确地刷牙和使用手帕、毛巾、便纸等，熟练使用勺子、筷子。
2、能独立地穿脱袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的****惯。对自己能做的事表现出自信。
3、有初步的同情心和责任意识，会关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人分享快乐，乐意接受***的指令，完成力所能及的任务。
4、学****结伴、轮流、请求、商量等交往方式，喜欢表达自己的主张和喜好。
5、爱父母、老师、长辈，接触与自己生活有关的社会人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
6、能理解日常的规则，初步辨别是非，遵守公共生活中的基本常规，学****控制自己的情绪和不宜行为。
7、了解人的身体和年龄的变化，对疾病能配合预防和治疗，对危险的标志与信号能及时作出反应。
8、积极参与活动，精力充沛，通过尝试、模仿，调整自己的动作行为，使动作轻松、自然、协调。
探索世界
9、亲近自然，学****用简单的观察方法，有目的的感知周围自然物和自然现象，了解其简单特征，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。
10、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
11、对衣、食、住等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，对科学现象有探索的愿望，愿意收集和交流有关信息。
12、结合日常生活学****并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学****分类、比较、排序和测量等方法。
表现与表达
13、接触生活中美好的、感兴趣的事和物，喜欢听广播、看表演，学****欣赏各种中外儿童艺术作品。
14、愿意与人交往，注意倾听、理解他人意思，积极地表达自己的想法。
15、喜欢阅读，能有顺序地翻阅图书，会将语言的含义与图象进行联系并能丰富地想象，初步留意周围符号的意思，能集中注意力去完成某项活动。
16、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，体会成功的快乐
17、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演、自由跳舞等，以表达自己对音乐作品的感受和想象。
5-6岁：
共同生活
1、形成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生****惯，独立自信地做力所能及的事。
2、体验并认识人与人相互交流、协作、沟通、关爱的重要和快乐，产生认同同感、亲切感。能察觉他人的情绪和尊重他人需要并作出合适的反应。
3、学会选择，形成良好的自我意识和主体意识。学****评价自己和同伴。
4、在生活、学****游戏中形成初步的规则意识、合作意识和责任感。
5、接触不同职业的人，了解他们劳