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文档介绍：信息技术培训报道稿
信息技术培训报道稿
　　信息技术培训报道稿：井岗山小学信息技术培训报道
　　为全面提升我校教师信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效

信息技术培训报道稿
信息技术培训报道稿
　　信息技术培训报道稿：井岗山小学信息技术培训报道
　　为全面提升我校教师信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合。
　　6月30日，井岗山小学组织全体领导、教师进行了一天的信息技术培训。
　　培训由我校聘请的技术专家张老师负责，本次培训以白板使用技术与微课制作的有关操作技术内容为主。
　　培训过程中，老师们认真倾听，开展跟踪式操作练****特别是中年教师，普遍存在操作较不灵活等困难，但是，没有一个老师因此而请假的。
　　有的操作程序，年轻老师一看就能懂了，老年教师就要学上几遍才能掌握。
　　尽管如此，大家互助互学，形成良好的学****氛围。
　　此次培训，解决了教师们平时在使用白板及使用、制作微课过程中的诸多疑难问题，收获多多。


　　参加培训的老师都认为这样的培训活动讲实效，有效果，收益很大。
　　今后，，提高全体教师的现代化技能应用水平，希望每一个老师都能尽快掌握这些技术，并把它们应用到实际的教学活动中去，使井岗山小学的教学水平更上一层楼。
　　信息技术培训报道稿：实验小学教师信息技术培训报道
　　为全面提升我校教师信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合。
　　5月6日，实验小学组织全体领导、教师利用教研时间在信息技术教室参加了信息技术培训。
　　培训由我校网管员范极明老师负责，本次培训以白板使用技术与 PPT课件制作的有关操作技术内容为主。
　　培训过程中，老师们认真倾听，开展跟踪式操作练****特别是中年教师，普遍存在操作较不灵活等困难，但是，没有一个老师因此而请假的。
　　有的操作程序，年轻老师一看就能懂了，老年教师就要学上几遍才能掌握。
　　尽管如此，大家互助互学，形成良好的学****氛围。
　　此次培训，解决了教师们平时在使用白板及使用、制作PPT课件过程中