文档介绍：浙江大学管理学院管理科学与工程专业
——专业课学习计划
一、专业课复习全年规划
1、基础复习阶段(开始复习-08 年 7 月)
罗宾斯的《管理学》,这本书经典,而且国外的书案例较多看起来不累,却阐述了管理学的精髓,读完这本书对管理
学有个基本的框架,通过其中的案例可以领悟到一些分析问题的能力。管理学决策,计划,组织,领导,控制最重要,
有关人力资源管理的东西可以简单看过去。
本阶段主要用于考生学习指定参考书,要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行
地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型,本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温
习指定参考书,为下一个阶段做好准备。这一阶段应达到的目标是形成一个体系,为最后的理解记忆打下基础。
2、强化提高阶段(08 年 8 月-08 年 11 月)
看这本书时重在结合案例进行理解,可结合每章前边的“学习目标”及章节后的“小测验”、“本章小结”及“思考
题”有针对性的看书,对于测试题和思考题尽可能地通过自己的总结找到答案,主要找到应该从哪几个方面去答这个问
题就可以了。
本阶段,考生要对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基
本掌握,并完成参考书配有的习题训练。做历年真题,弄清命题频繁点(即是重点)、考试形式、题型设置和难易程度
等内容。
这一阶段的目标是把所有有可能出现的大题都用自己的语言形成一个答案,有利于记忆(这个工程看似浩大,其实不
大,刚开始你可以只做一些主要的或者自己觉得难记忆的,例如组织这章中的矩阵型组织,激励中的公平理论,期望理
论等)。
3、冲刺阶段(08 年 12 月-09 年 1 月)
总结并记忆所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材,力求能够在脑中重现这些内容。
温和历年真题,做专业课模拟试题。调整心态,保持状态,积极应考。这一阶段的任务有:收集最新信息
(其实在前两个阶段也需要做这件事);完善第前两个个阶段,在脑袋中形成一个完整的体系,说到某个问题能迅速定
位在某个位置上,每个问题都有能用自己的语言作出大概的回答;记忆书上的原话,这是在自己语言基础上进行的,如
果期望直接记忆书上的原话,会事半功倍的。
二、参考资料
见 - 文件
三、学习方法解读
(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读
书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现
完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的
知识要点都能够整理成问题。
2. 学的整理方法
(1)通过目录法、体系法的学,笔记在刚开始的时候可能会影响看
书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来
进行归纳总结。
认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存
在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发
现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。
四、各阶段具体学习计划
第一阶段:基础复习阶段(开始复习—08 年 10 月)
对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍,了解全书内容,理解书中的每一个知识点。对各门课程有个
阶段目标系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,形成一个体系,为最后
的理解记忆打下基础。
“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理
解通过。
,不需强制记忆,但一定要全面。
,以此回忆内容梗概,也方便以后看着提纲进行
注意事项
提醒式记忆。
,卡时间。一