文档介绍：教师资格历年真题9篇
教师资格历年真题9篇 第1篇
教师专业发展的不竭动力是（ ）
答案：B解析：终身学****是教师专业发展 的不竭动力。
下列选项中，属于影响运动归因内部因素的是（有：客观性原则；发展性原则；实践性原则；综合创造性原则；教育性原则等。
德国经济在席卷全球的金融危机当中受到的冲击与其他发达的国家相比较小，主要原因是德国经济建立在先进制造业的基础上，德国的机械装备和汽车制造业保持了很强的竞争力。一些人根据德国的例子得出结论：只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的稳定性。 如果以下各项为真，哪项能够质疑上述结论?（ ）A．某国制造业不发达，该国经济一直动荡不安 B．有些制造业不发达的国家在金融危机中受影响较小 C．有些国家保持长期经济稳定，却没有发达的制造业 D．有些国家制造业很发达，但经济并没有长期保持稳定
正确答案：D“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为：沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。现在多指新事物必然战胜旧事物。选项D“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”与题干中诗句蕴含哲理相同，表示继承传统、推陈出新是事物发展必经之路。故正确答案为D。
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ）
答案：D解析：选D。情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的观察与理解来进行讲述的一种活动。这种讲述包括真人表演的情景、用木偶表演的情景、真人与木偶共同表演的情景、通过录像或电脑展示的一段情景等，它们都体现了“角色表演”和“连续活动”的特点。
心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（ ）
正确答案：×尽管初中阶段的学生已开始以抽象逻辑思维为主要形式，但水平还较低，处于从经验型向理论型的过渡时期，并且后来大量研究证明：学生达到形式运算阶段的年龄并不是那么早，大多数9年级的学生多属于具体运算思维或正从具体运算思维向形式运算思维过渡。
如何针对学生的气质与性格特征进行教育？
答案：解析：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（2）及时强化学生的积极行为；（3）充分利用榜样人物的示范作用；（4）利用集体的教育力量；（5）依据性格倾向因材施教；（6）提高学生的自我教育能力。
教师资格历年真题9篇 第4篇
下列与马克思唯物主义理论思想相符合的是（ ）。，形谢则神灭 ，必得赏
答案：A解析：本题主要考查考生对一般哲学常识的了解。“形存则神存，形谢则神灭”体现了物质对意识的决定作用；“存在即被感知”“物是观念的集合”体现了意识第一性，是唯心主义思想；“顺天意者，必得赏”属于有神论，显然与唯物主义思想不相符。因此本题选A。
某些物质在一定的温度条件下，电阻会降为零。这一现象被称为（）。A. 超导B. 消磁C. 量子干涉D. 绝对零度
答案：A解析：超导是指某些物质在一定温度条件下（一般为较低温度）电阻降为零的性质。1911年荷兰物理学家卡茂林昂内斯发现***，其电阻小到实际上测不出来，他把***的这一新状态称为超导态。此后他又发现许多其他金属也具有超导电性。低于某一温度出现超导电性的物质称为超导体。故本题选A。
《中小学教师职业道德规范》中规定师德的灵魂是（ ）。
答案：C解析：本题主要考查考生对《中小学教师职业道德规范》的了解。 “爱国守法”是教师职业的基本要求；“教书育人”是教师的天职；“关爱学生” 是师德的灵魂；“为人师表”是教师职业的内在要求。
美国心理学家布鲁纳认为学****的实质在于__________。
正确答案：主动地构建认知结构
个体道德的核心部分是（ ）。
A．道德认知
B．道德情感
C．道德行为
D．道德信念
正确答案：D
教师资格历年真题9篇 第5篇
蒋兆和于1943年完成的描绘日本侵华战争时期中国难民悲惨生活的巨幅长卷是（ ）。A．《地道战》B．《流民图》C．《在激流中前进》D．《南京大屠杀》
答案：B解析：蒋兆和的《流民图》作于民族灾难空前深重的抗日战争时期，不仅是蒋兆和的个人代表作．也是一个时代人物画的代表作。全画高2米，长12米(原作30米)，称得上是20世纪上半叶最大的一幅真实反映民族悲剧的人物画卷。
__________是一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、可塑性最强、接受教