文档介绍：1、马克思和恩格斯第一次明确提出了以社会实践为基础、出发点和目的的科学认识论和方法论。
2、马克思和恩格斯认为，科学首先是人类历史上的一种特殊的而且极其重要的历史活动。
3、自然辩证法研究内容：辩证唯物主义的自然观、辩证唯物主义的科学技1、马克思和恩格斯第一次明确提出了以社会实践为基础、出发点和目的的科学认识论和方法论。
2、马克思和恩格斯认为，科学首先是人类历史上的一种特殊的而且极其重要的历史活动。
3、自然辩证法研究内容：辩证唯物主义的自然观、辩证唯物主义的科学技术方法论和辩证唯物主义的科学技术观。
4、自然辩证法是19世纪由恩格斯在概括和总结当时自然科学最新成果基础上创立的一种自然哲学理论，是马克思主义重要组成部分。
5、根据自然系统与环境的关系可以将自然系统划分为孤立系统、封闭系统和开放系统。
6、根据系统的所处状态，系统可划分为平衡态系统和非平衡系统，非平衡态系统又可以划分为***衡系统和远平衡系统。
7、自组织形成的根据和条件：①开放性是系统有序衍化的必要条件；②远离平衡是系统有序演化的外部源泉；③非线性相互作用是系统演化的内在根据；④正反馈是系统有序演化的内部机制；⑤内部涨落是导致系统有序演化的直接条件。
8、人工自然的客观物质性是改造过的客观物质性人工自然观的性质。
9、“可持续发展”这一概念，最初是在1987年联合国环境发展委员会发表的《我们共同的未来》研究报告中提出的。
10、科学观察方法的作用：①观察方法是获取第一手感性经验材料的必不可少的基本手段；
②观察方法是检验科学真理性的重要实践形成；③观察方法可以直接导致科学上的重大发现。
11、观察和实验属于科学认识的经验。
12、科学观察的原则：①客观性原则；②全面性原则；③典型性原则。
13、科学实验的特点：①实验方法可以简化和纯化研究对象；②实验方法可以强化研究对象；③试验方法可以使对象的属性及其变化过程重复出现；④试验方法可以延续，加速研究对象的运动过程；⑤试验方法 可以模拟研究对象的运动过程；⑥试验方法是一种经济可靠地认识和变革自然的存在。
14、从思维方式看，分析方法大体包括的环节：①把整体加以“解剖”，把它的各个部分从整体中“分割”开来或“分离”出来；②深入分析各个部分的特殊本质，这是分析方法的重要环节；③进一步分析各个部分相互联系，相互作用的情况，阐明他们各占何种地位，各起何种作用，各以何种方式与其他部分发生相互作用的规律。
15、归纳方法和演绎方法的关系：归纳和演绎正如分析和综合一样，是必然相互联系着的。不应当牺牲一个而把另一个捧上天去，应当把每一个都用到该用的地方，而要做到这一点，就只有注意着它们的相互联系，他们的相互补充。
16、直觉与灵感的基本特征：①认识发生的突发性；②认识过程的突变性；③认识成果的突变性。
17、英国心理学家沃斯勒认为创造性思维的一般过程包括的基本内容：①创造的准备期；②创造的酝酿期；③创造的明朗期；④创造的验证期。
18、狭义的创造性思维所分为的两种形式：①以非逻辑思维形式——想象、直觉和灵感等为主的创造性思维；②以逻辑思维为主的创造性思维。
19、系统论的创立者：贝塔朗菲。
20、发散思维的重要性：①流畅性（在思维表达上很少阻滞）②灵活性（思维反应灵敏，不受消极心理定式阻碍）③独特性（产生独特想