文档介绍：初二语文期中考试总结
总结
八年级语文期中考试总结
任课教师:汪州任
我们这次八年级语文考试试卷的难易程度“易”,分析我们八年级语文期中成绩,可以看出,我们的高分层还不多,及格面还远远不够。
从这次期中考试来看,不少同学在平时的学****中不屑于记忆基础知识,导致试卷“积累与应用”丢分部分较多。
对于古文《桃花源记》,我们在平时训练过多次,但得到了满分的同学业全年级只有三十来位同学,自我感觉良好,自我满足,缺少“比、学、赶、超”的竞争意识,缺乏上进心,又不愿下大力气去背诵和记忆,只认为能做得到,一考试时,又这儿丢分,那儿丢分,这是我们年级目前存在的通病,这种现象,在班男生中普遍存在。
这次期中考试中的课内阅读《背影》片段,总分为13分,为课后原题,但得满分的同学几乎没有,不少同学得分很低,本篇阅读题虽在期中考试前未作重点复****但在上课时,我们各位老师都曾详细地讲过,丢很多分,实属不应该。
这次期中考试中的课外阅读片段,总分是13分,无人得满分,这题也是我们丢分最多的一题。值得我在以后的教学工作中引起特别的重视。
本次期中考试的作文题为“我咋这么??”,总分是50分,全年级过优分线的同学比语文总分过优分的同学要少得多,绝大部分同学过了及格线,但存在的问题是高分不高,最高分是也只有46分47分左右,这次作文没把字写好的同学,他们为此又一次在分数上付出了惨痛的代价,同比阅读九年级优分层的作文,我感到我们的作文比九年级同学的作文差一个档次,作文训练任重道远。
针对本次期中考试,及本年级语文实际情况,我想我们以后的语文教学应该从以下几个方面发生转变:
1、在课堂教学中变老师多讲,为学生多说。训练学生问答将话说得完整,说得有条理,说得精辟透彻。
2、强化基础训练的落实。不少同学到现在为止,作文仍然是错别字连篇,在考试时不是这儿写错字,就是那儿写错字。针对这一现象,我将要求我班学生对课文中的古诗词,该背的一定要默,该听写的一定发全部过关,在平时的训练中发现一个错别字,纠正写对一个。
3、多阅读课外书籍,多积累好句子。以前的阅读,我们八一班多停留在阅读阶段,而忽视了积累的作用,作文方法讲得虽多,但写起作文来却没有多大起
色。在以后,我将要求我班学生不光是要多看课外书籍,而且还要把其中的好词好句记下来,背下来,甚至默写下来,同时还要求学生多背诵经典名篇和中考作文,以培养自己的语感。
4、对于课外阅读题,将加强训练力度,多做是提高正确率的有效方法。我打算在我班将利用上课时间每隔三二天,对学生进行一次为10分钟左右的课外阅读训练,直接把训练当成一次小考,平时在考试的环境下训练他们,提高他们做课外阅读题的正确率。
篇二:初二语文备课组期中考试总结
初二语文备课组期中考试总结
没有花香没有树高,我们语文是树和花陪衬。今天受宠若惊,惶恐得紧。
今年语文组新进了两位美女一位超级帅哥,顿时整个语文组办公室春风扑面花香袭人。正是他们带来了新气息新作风,让语文组呈现了生机勃勃,欣欣向荣的局面。但也把语文组搅个天翻地覆,三位新成员个个是能手,尤其是陈冰川,化腐朽为神奇,让十一班由落后便第一。语文组9为班主任全天守候,为年级组支起半壁江山,功劳不敢说,但敢说个个任劳任怨苦劳多多。当然语文组让然是一个团结和谐,生活工作两不误的